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崇文路2號

蘇軾在成為蘇軾之前就已經是蘇軾了。 也便是說，蘇軾之所以是蘇軾，不是因為他生命里發生的無數變故將其變作蘇軾。恰恰相反，蘇軾成為蘇軾，正是因為他從未因為那些事而改變。 比起不變...

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如同墜入一團濃霧，除了腳下的磚石能看得清外，伸出手已不可見。 有無數種聲音在霧氣森森的外圍，嘈雜的向耳際飄來。 我想喊出聲音，或者罵回去，質問，而這些聲音卻無法傳送出去。 繼...

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席間羅勝威問起姥姥：“田里干成這個樣子，今年的秧苗還能按時插進田么？” 姥姥說：“老天的心思，誰能猜得透？好多年沒有像這樣了，我看老天爺是要來收人了?！?羅勝威對于姥姥這樣的...

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我總是這樣悲觀的活著。 在春天的微風中嫩葉抽芽的時候，江上波浪在霓虹照射下色彩斑斕的時候，躺在床上看一部電視劇的時候，抬頭看向深沉的天空的時候…… 我總是這樣莫名其妙的悲觀，...

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不要恐懼不意味著橫沖直撞，而是不必膽戰心驚的做事與活著。 人生一世，終究要死去，若能正心誠意，生，亦何歡？死，亦何懼？ 我生發如此觀念良非晚也，而落地生根竟用了不下十年光景。...

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多數隻暴政之所以可怕，主要是因為它是通過公共權力的措施來實施的。 但是深思之士已經察覺到，當社會本身就是暴君時，即當社會集體凌駕於組成它的個別個體之上時，暴政的實施就並不限於...

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校長在臺上慷慨陳詞，臺下數百人昏昏欲睡。倒不是真的懶得聽他說話，而是他實在是只會老調重彈。 突然，他提高了嗓門說：“如果我早點知道你搞出這個成績，我肯定開你！”聽到這，大伙齊...

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關于我的母親，我沒有任何偏見。無論是前行還是后退，她都在身邊鼓勵我，支持我。可我會覺得自責，時至今日我也沒有穩定的工作，對于母親的回報少之又少。從小到大，我為母親做的也不夠多...

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感謝您的回復，眼下想從更宏大的面上去改變看來沒有突破的可能，唯有努力做好自己，播下一點火種。盡力如魯迅先生所謂“有一份光，發一份熱”吧。
作為老師多數時候我要執行教育管理當局和校領導生硬空洞的要求，如果在這一點上做的過差，連教職都難保留。另一方面，要迎合家長不問合不合適，但求成績的需求。最嚴重的是在這一整個過程中，經歷了中小學教育的孩子，到高中以后基本價值觀念已經形成了。他們也成了那一套觀念的承載者，無奈無奈……

教育是在哪一步壞掉的？

縱觀當今中國的教育，無非就是兩端，一是作秀，一是馴獸。 作秀是做給管理者看，做給家長看，也做給學生本人看。馴獸即是把學生完全當成一種客體，教師仿佛全知全能的神那樣...

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公元 1108 年元旦，即宋徽宗大觀二年。宋徽宗在大慶殿舉行了盛大的“受八寶”儀式，就是接受八個玉璽，以此來表明自己是有史以來最偉大的君主。 而在 1112 ...

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縱觀當今中國的教育，無非就是兩端，一是作秀，一是馴獸。 作秀是做給管理者看，做給家長看，也做給學生本人看。馴獸即是把學生完全當成一種客體，教師仿佛全知全能的神那樣...

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蘇軾于建中靖國元年（公元 1101 ）七月二十八日去世，臨終前三天即七月二十五日，他寫下一首絕筆詩叫《答徑山琳長老》，其中最后幾句是“大患緣有身，無身則無疾。平生笑羅什...

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他用難以自圓其說的話 ??說服不可說服的人 ??他們坐在底下 ??像當年的說話者那樣 ??聽不進去一句 ? 在冷風吹拂下他疾馳在路上 ??什么情緒都沒有 ??已忘記剛才...

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曹偉從早上來到辦公室一直就呆坐在工位上，整個頭向后仰，脖子枕在椅背上，雙眼緊閉，雙手插在胸前，很明顯他只是在閉目，并沒有睡著。 ??第二節課下課，他們班一個女生走到他面...

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你會發現謊言如耀眼的光芒 ??又像是箭簇 ??它們明亮鋒利 ??刺進眼球和心臟 ??說出那些謊言 ??和吐出一口唾沫別無二致 ??輕易、坦率、毫無顧忌 ??那些謊言...