秋天的風(fēng)有點(diǎn)涼，穿上了久違的外套，準(zhǔn)備和短袖說再見。早上空氣清新，我走在唐徠渠的小路上，聽著歌，感覺格外愜意。享受著這份美好，不久就聽到騎車駛過得聲音，原來我已經(jīng)快到店里...
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知識(shí)的渠道（視力障礙兒童）
當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)對于我們來說可以開拓視野來獲取更多的知識(shí)，，可以休閑娛樂，可以提高我們的人際交往，可以關(guān)注時(shí)事。而對于我們社會(huì)上的視力障礙人士來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具。 ...
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教師，請細(xì)讀文本教師，一定要細(xì)讀文本，從字里行間感知、觸摸文字的溫度，讀出字里行間的空白處，流淌著什么，讀出文字之外的東西，傾聽到文本細(xì)微的聲音，要引導(dǎo)學(xué)生從言語的表層走向深層。 已故語文教...
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為什么你的文章總是沒收益
算算日子，我來簡書已經(jīng)五天了，對其中也有了一些淺顯的了解。想了想自己為什么沒有贊呢，（有贊的話對自己來說就是很大的肯定）。我總結(jié)了幾點(diǎn)（主要是基于自己看法）： 1、寫...
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震撼的感動(dòng)（聽力障礙兒童）
朝陽溫柔的撫摸著他們的臉龐，踏著清晨的露水，邁著整齊的步伐，當(dāng)伴隨著國歌響起，聽不到那震撼豪邁的歌聲，卻能看到鏗鏘有力的手語來表達(dá)對祖國的熱愛。 記得大一那年...
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如果再給你一次機(jī)會(huì)
如果再給你一次機(jī)會(huì)，你還有什么沒有說出口的話，想對離開的人說。 我出生在一個(gè)很平凡的家庭里，家里的姐妹很多，生活過的很美滿。記得上六年級的年的那年冬天，我永遠(yuǎn)的失去...
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輕輕的摸，柔柔的情（視力障礙學(xué)生）
送走了酷熱的夏天，秋風(fēng)送來了涼爽，甚至還有一絲絲的寒冷，而這份寒冷柔情似水，包裹著溫暖。很快自己在某特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)了快兩個(gè)月了。在這里收獲了快樂，甚至是親情般的溫暖...
