終生只有一個(gè)職業(yè)，學(xué)生！
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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簡(jiǎn)淺，新銳作家，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者，全網(wǎng)百萬(wàn)關(guān)注。<br><br>出版書(shū)籍《幸福沒(méi)有捷徑，只有經(jīng)營(yíng)》、《你不拼搏，誰(shuí)也給不了你想要的生活》、《 從跨界到專(zhuān)精：T型產(chǎn)品經(jīng)理的自我修煉》、《請(qǐng)你給我好一點(diǎn)的情敵》等。<br><br>「Simple Clan」、「秘宙」、「新稿」、「Feby」等文創(chuàng)品牌主理人。<br><br>微信公眾號(hào)：簡(jiǎn)族
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你的一位律師朋友，健談、樂(lè)觀、熱心。<br>18年名企“辦公室雜役”，前資深行政人事法務(wù)總監(jiān)。<br>博愛(ài)多情，走在進(jìn)階學(xué)習(xí)和分享自我探尋與人生幸福的路上。
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致每一個(gè)高考前的你：如何高效應(yīng)對(duì)一場(chǎng)關(guān)鍵考試？2017-06-05 華章管理X 華章心理 導(dǎo)讀：再有2天就是高考了，孩子們十年寒窗苦讀終于迎來(lái)碩果。華章心君至今還清楚記得當(dāng)年考前的那個(gè)晚上，自己焦慮得睡不著，只好爬起來(lái)默...
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不管說(shuō)的對(duì)與否，這是我目前的水平，學(xué)習(xí)之后再來(lái)進(jìn)行比較，謝謝崔老師。
作業(yè)1
我認(rèn)為一個(gè)有邏輯力的人具備哪些特質(zhì)？
1、溝通效率高。向別人傳遞信息時(shí)，條理清楚，話少不啰嗦，還能讓別人迅速領(lǐng)會(huì)意思。
2、辦事能力強(qiáng)。接到新的任務(wù)能分清輕重緩急，合理的安排執(zhí)行步驟，執(zhí)行效率高。
作業(yè)2
1、 告訴應(yīng)勤，我的價(jià)值觀。屬于我定義成偽君子的人，我絕對(duì)鄙視；屬于知行合一的人，我尊重選擇。
2、 我犯錯(cuò)誤的原因在于想當(dāng)然。原來(lái)你是知行合一的人，和我的價(jià)值觀一致。我錯(cuò)了，我向你道歉。
3、 我站在這個(gè)價(jià)值觀的角度認(rèn)為，你也犯了錯(cuò)誤，你得向小邱道歉。但是我不會(huì)監(jiān)督和要求你作解釋。
作業(yè)3
栗子2中的邏輯錯(cuò)誤
1、 同事李野的朋友，雖然是夢(mèng)想是通過(guò)漫畫(huà)掙錢(qián)，但是掙錢(qián)的事實(shí)是以夢(mèng)想不實(shí)現(xiàn)為代價(jià)。
2、 的案例是偷換了窮人的概念。大瑤是窮人，她不能代表所有的窮人。也不是所有的夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)。
2017.05.31 邏輯力第1課 課前準(zhǔn)備須知
hello，拆書(shū)學(xué)院知識(shí)體系精深營(yíng)的伙伴們：我們終于要見(jiàn)面咯~好開(kāi)心~ 本文用于幫助大家更快速地進(jìn)入今晚邏輯力第1課的課程。請(qǐng)花幾分鐘閱讀，并思考下課前作業(yè)喲~ 本文目錄01...
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15+年公司商事律師、涉外律師，律所合伙人；<br>15+年的時(shí)間記錄達(dá)人，首創(chuàng)精時(shí)力，精時(shí)力導(dǎo)師、精時(shí)力教練，暢銷(xiāo)書(shū)《精力與時(shí)間雙重管理研習(xí)手冊(cè)》作者；<br>6+年拆書(shū)幫資深三級(jí)拆書(shū)家，拆書(shū)幫上海喜樂(lè)分舵三屆舵主。我是精力和時(shí)間管理的實(shí)戰(zhàn)派，幫助你更好的進(jìn)行精力時(shí)間管理。<br>
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#知識(shí)體系精深營(yíng)# 5月 第13次作業(yè) 第2組 何軍紅
第13次作業(yè) R：閱讀原文 拒絕平淡 《故事》，170頁(yè) 一個(gè)人物在那一瞬間采取行動(dòng)時(shí)，期望他的世界作出一個(gè)有益的反應(yīng)，但其行動(dòng)的效果卻是引發(fā)出各種對(duì)抗力量。人物的世界所作出...
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#知識(shí)體系精深營(yíng)# 5月 第12次作業(yè) 第2組 何軍紅
第12次作業(yè) 形象的故事 《華爾街日?qǐng)?bào)》是如何講故事的，10 R：閱讀原文 告訴讀者114.3萬(wàn)退休金領(lǐng)取者今年能夠拿到的退休金總額要比去年少63億美元，讀者可以從中了...
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好厲害！
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Photoshop你所需要知道的
第一個(gè)問(wèn)題：多長(zhǎng)時(shí)間可以學(xué)會(huì)Photoshop？ “三分鐘成為P圖高手”、“十分鐘掌握九種摳圖大法”、“分分鐘get雙重曝光效果”，到處總能看到這樣一些信息，時(shí)下流行速成，我...
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零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Photoshop你所需要知道的第一個(gè)問(wèn)題：多長(zhǎng)時(shí)間可以學(xué)會(huì)Photoshop？ “三分鐘成為P圖高手”、“十分鐘掌握九種摳圖大法”、“分分鐘get雙重曝光效果”，到處總能看到這樣一些信息，時(shí)下流行速成，我...
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#知識(shí)體系精深營(yíng)# 5月 第11次作業(yè) 2組黃金屋 何軍紅
第11次作業(yè) 恰當(dāng)應(yīng)對(duì)批評(píng) R：閱讀原文 《談話的力量（原書(shū)第三版）》，摘編自59~73頁(yè) 批評(píng)你的人通常最想得到的是你傾聽(tīng)他的意見(jiàn)和想法，并認(rèn)真地對(duì)待。如果你不愿聽(tīng)對(duì)方的批...
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#知識(shí)體系精深營(yíng)# 5月 第10次作業(yè) 2組黃金屋 何軍紅
第10次作業(yè) 瞬間整理思路清晰 R：閱讀原文 《金字塔原理》，11~12頁(yè) 對(duì)受眾（包括讀者、聽(tīng)眾、觀眾或?qū)W員）來(lái)說(shuō)，最容易理解的順序是：先了解主要的、抽象的思想，然后再了解...
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#知識(shí)體系精深營(yíng)# 5月 第9次作業(yè) 2組黃金屋 何軍紅
第9次作業(yè) R：閱讀原文 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（20周年紀(jì)念版）》，19頁(yè) 我建議你改以老師的角色來(lái)閱讀，除了吸收還要能復(fù)述。在閱讀過(guò)程中，應(yīng)用心理準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)在48小時(shí)以?xún)?nèi)...
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關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的追問(wèn)與反思
前兩天讀到戰(zhàn)隼的一篇文章《個(gè)人成長(zhǎng)的兩個(gè)底層邏輯》核心大意就是，現(xiàn)在很多人不斷報(bào)班學(xué)習(xí)讀書(shū)看文章，但是收效甚微沒(méi)有感覺(jué)到什么進(jìn)步啊？他認(rèn)為主要是沒(méi)有解決個(gè)人成長(zhǎng)中最核心的兩個(gè)...
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哇，你究竟看了多少書(shū)，好厲害??
關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的追問(wèn)與反思
前兩天讀到戰(zhàn)隼的一篇文章《個(gè)人成長(zhǎng)的兩個(gè)底層邏輯》核心大意就是，現(xiàn)在很多人不斷報(bào)班學(xué)習(xí)讀書(shū)看文章，但是收效甚微沒(méi)有感覺(jué)到什么進(jìn)步啊？他認(rèn)為主要是沒(méi)有解決個(gè)人成長(zhǎng)中最核心的兩個(gè)...
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#知識(shí)體系精深營(yíng)# 5月 第8次作業(yè) 2組黃金屋 何軍紅
第8次作業(yè) R：閱讀原文 《這樣讀書(shū)就夠了》，121頁(yè) 一個(gè)能力不夠的培訓(xùn)師可能根本無(wú)法講課，可一個(gè)能力不夠的拆書(shū)家，也能讓學(xué)習(xí)者有所收獲。所以，拆書(shū)家可以更多地在實(shí)踐中鍛煉...
