第12次作業(yè)? 形象的故事? 《華爾街日報》是如何講故事的，10

R：閱讀原文

? ? ?? 告訴讀者114.3萬退休金領(lǐng)取者今年能夠拿到的退休金總額要比去年少63億美元，讀者可以從中了解到社會保險法發(fā)生了巨大變化。但是他們不會認(rèn)識到這一現(xiàn)象背后的深沉含義：114.3萬退休金領(lǐng)取者并非活生生的人物，而63億美元也只是一個數(shù)字的概念。信息仍然很抽象。只在形象的故事，才能讓信息變得具體。比如，當(dāng)讀者們被帶到佛羅里達(dá)州圣彼得堡一個上了年頭的小酒店門廊前，并被介紹給那些月收入不到40美元，因為無法購買食品、支付賬單而在絕望中生活的幾位老人時，他們就會深刻感受到減少退休金對社會的具體影響，而不是宏觀意義。

I：用自己的語言重述知識

1、抽象的信息對于個人的感覺并不明顯，再大的數(shù)字也只是一個概念。

2、如果把信息放在生活在邊緣的人身上來說，影響巨大，沒有這就無法生活，這樣的故事非常形象、具體、深刻。

A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗

1、以前做培訓(xùn)講荀況的預(yù)防理論，吸引不了人，很快我也就講過去了。這樣的抽象信息沒有影響力。

2、如果我用一個故事把這個理論講明白，大家就會記憶深刻。

A2：以后我怎么應(yīng)用

1、利用講故事來講理論。

2、由具體的人物和事情開頭

3、展開論述

4、論述中穿插更深入的故事

5、結(jié)尾的時候再呼應(yīng)開頭。

這樣培訓(xùn)課就生動了。