二年級(jí)的孩子是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，本來(lái)也比較小，所以只要批評(píng)兩句或者用點(diǎn)手段就能降伏，但六年級(jí)，我教了兩屆了，感覺(jué)把我教傷了，因?yàn)榱昙?jí)的孩子已經(jīng)形成自己的個(gè)性了，也...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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特別的感悟 -
《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一》和《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二》教學(xué)反思《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一》和《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二》是教科版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》的第2課和第3課，主要讓學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽試驗(yàn)的全過(guò)程，體驗(yàn)需要控制一定條件的對(duì)比...
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四年級(jí)第一課及《面包發(fā)霉了》課后反思這周四年級(jí)終于到校上課了，3個(gè)多月不見(jiàn)，娃娃些到學(xué)校很興奮，由于情況特殊，第一節(jié)課參照區(qū)上建議，先說(shuō)了上課注意事項(xiàng)，孩子們對(duì)于此次疫情的了解，之后總結(jié)停課不停學(xué)期間的作業(yè)完成...
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《學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶》反思《學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶》教材內(nèi)容簡(jiǎn)析：在新教科版科學(xué)三年級(jí)書(shū)上，關(guān)于蠶的內(nèi)容在第二單元《動(dòng)物的一生》。動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、死亡的生命歷程。 學(xué)情分析：飼養(yǎng)小動(dòng)物是同學(xué)們比...
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居家學(xué)習(xí)的各種小驚喜自從開(kāi)始了“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)活動(dòng)，陸續(xù)收到孩子們?cè)诩依锏母鞣N反饋。前段時(shí)間二年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)給了我很多驚喜，最近，五年級(jí)的孩子們也有很多精彩瞬間讓我喜出望外。特此收集留...
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“疫無(wú)情”人有情 科學(xué)不停學(xué)又是一周過(guò)去，家長(zhǎng)們?cè)桨l(fā)期待開(kāi)學(xué)的消息，其實(shí)老師和學(xué)生才是最期待的，也終于在今天得到了開(kāi)學(xué)的消息。大家都是難以言表的喜悅！ 金牛區(qū)科學(xué)團(tuán)隊(duì)真的是一個(gè)幸福的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)...
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線(xiàn)上教研與線(xiàn)上視導(dǎo)本周我校科學(xué)老師參加了線(xiàn)上教研，我所教班級(jí)有幸接受教研員劉老師的視導(dǎo)，此次活動(dòng)讓我收獲頗豐。 第一次以這種方式進(jìn)行科學(xué)課，我也是在摸索學(xué)習(xí)當(dāng)中，我很希望能夠盡我所...
