討論散文教學的三個前提 : 1.是不是語文課。回歸到原點,對語文教學有一個統一的理解,不要眼花繚亂。初中的標準很明確,是否致力于語言運用能力的培養。高中的,語文的核心素養,有...

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討論散文教學的三個前提 : 1.是不是語文課。回歸到原點,對語文教學有一個統一的理解,不要眼花繚亂。初中的標準很明確,是否致力于語言運用能力的培養。高中的,語文的核心素養,有...
主持人張玉新 主持人:全都是好評的課一定是假的課。 張悅群:張玉新的課,有課理,對課有認識,目標模糊還是清晰,學生起點在哪里,與終點的距離有多長?打破了原來的計劃,上復習課。...