很多運營之間的差距可能不在于硬技能,而在于這個我將要提到的意識,或曰思維模式,他之所以能夠成為我的核心競爭力,就在于可能接近90%的運營身上都缺乏這樣的意識和思考。 具...

很多運營之間的差距可能不在于硬技能,而在于這個我將要提到的意識,或曰思維模式,他之所以能夠成為我的核心競爭力,就在于可能接近90%的運營身上都缺乏這樣的意識和思考。 具...
在一個運營的眼里事情常常會是這樣的,假如數據特別好用戶上來了,看我們運營多牛啊;假如數據特別爛用戶沒上來產品做得太差了,你看用戶都不愛用。 而同理,在一個產品的眼里,也...
運營這個職能的誕生,來源于互聯網時代的產品價值構成發生的部分改變。 傳統產品價值等于功能加體驗,互聯網產品價值等于功能加體驗家用戶參與價值。 任何一項業務都存在三個...
本周,讀另一本書《運營之光》,黃有璨先生所著。 黃有璨先生認為或許存在著三種不同維度和層次的運營。 第一種是微觀的運營,在這個維度上我們所談論的運營,更多是具體的運...
上一張我們討論了思維導圖的應用效果,期望幫助讀者建立對思維導圖的合理期待。思維導圖能夠幫助人們激發思維和整理思維,但由于思維導圖并不提供思維模式本身,因而無法判斷提供如何激發...
本章將通過分析思維導圖有用的條件,討論思維導圖的能與不能,以及從思維導圖新手向高手邁進的過程,從而幫助大家對思維導圖建立起合理的期待。 思維導圖不是萬能的,不能提供思維模式本...
隨著思維導圖應用的不斷深入,社會培訓機構迅速抓住商機,把思維導圖包裝成能包治百病的靈丹妙藥。他們聲稱思維導圖可以幫助學員激發大腦潛能,在最大程度上開發右腦,使學員成為全世界最...
上一張我們綜合比較了概念圖和思維導圖,可以看出他們各有所長,各有所用。事實上常用的可視化工具遠遠不止概念圖和思維導圖兩種。與其相似但出發點有所不同的圖示化方法還有知識地圖、認...
為了讓大家認清思維導圖與概念圖的差異,也為了大家更透徹的認識思維導圖,本章將論述他們的相似與不同。 概念圖和思維導圖都是非線性、可視化認知工具,都可以用意義學習理論來解釋,也...
本章介紹了在實踐操作中的一些心得。 思維導圖的評價包含兩個層面上的含義:一是將思維導圖作為評價供對象,對思維導圖作品的形式、內容及思維導圖作出評價;二是思維導圖作為評價工具,...
本章首先分析了什么是形象思維和抽象思維,然后分別從心理學視角和計算機視角深入分析思維導圖可視化客體的特征,在此基礎上嘗試解答思維導圖到底支持了哪些類型的思維,從而側面回答思維...
思維導圖作為一種筆記工具,不僅是記錄他人想法,還包括激發和整理自身思考以及激發他人思考。 思維導圖的手繪還是軟件繪制不是影響思維導圖是否有效的關鍵因素,應該根據具體情況加以選...