進入期中考試復習階段,心中莫名焦慮,總感覺學生這也不會那也掌握不牢,上課時候總想多講點,好讓學生理解,掌握。但是今天靜下心來認真思考下,有了新的思路。復習課第一,要有...

畫圖策略是數學解決問題中常用的一種數學方法,是“數形結合”思想的具體體現。 例題是和差問題,對四年級學生來說,抽象的思考分析具有一定的難度,需要借助直觀形象理解數量...
認識垂直這部分內容是在學生學習了直線的相交與平行的基礎上安排的,主要讓學生認識兩條直線互相垂直和怎樣畫垂線。 我從學生熟悉的馬路導入,引出兩種相交,自然地使學...
教師的職業幸福感是其他工作難以媲美的,在工作中幸福感往往體現在人際交往上,有了專業的知識,和學生專業交往會讓我們不知不覺提升教學水平;和同事專業交往,會讓我們在愉快中...
今天我們學區非常有幸邀請到河南省數學名師,優質課一等獎獲得者胡亞娟老師做數學方面的專題講座和課例示范。聽了胡老師的課我不禁感嘆這真的就是我追求的課堂,簡直是一節完美的課...
班里有個學生學習成績中等偏下,各科老師都想幫助他提高成績,對他也比較關注,奈何這孩子天天不寫作業,連比較簡單的作業也不寫,訓了他一次又一次,也沒什么用,無奈之下給他媽媽...