今晚，聽了涼水井中學(xué)高睿老師帶來的《一氣呵成 妙筆生花》這節(jié)課。圖片發(fā)自簡書App 從語文課的流程到課堂實操，從思維導(dǎo)圖的運用到作文的教學(xué)。感覺高老師想在有限...
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學(xué)習(xí)《一氣呵成 ? ?妙筆生花》談收獲 -
聽《一氣呵成 妙筆生花》有感看到“一氣呵成、妙筆生花”，這兩個詞，你想到了什么？ 您的回答是“作文嗎”？那么，我們的想法是一樣的。我很期待今晚的課程，因為我自己在寫作上無法達(dá)到“一氣呵成、妙筆如花”，也...
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尖椒文科學(xué)習(xí)后的一點心得[改革者的困惑]
歷史上的改革，有小修小補的，有徹底改變的，有半途而廢的，其實，政治改革最為艱難，其他改革與政治改革相比就簡單多了。因為其他改革可以在政治的庇護(hù)下進(jìn)行，相比較而言，就容易一些，...
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第一次搏得愛人贊譽 ? ? ? 周一小組合作學(xué)習(xí)反思今天的工作反思，居然得到愛人的點贊。真的是地中海沿岸，夏季下了場大雨。 上周在兩個班級試著小組合作學(xué)習(xí)找答案，然后單獨和大家分享。教師評定答案正確與否，然后進(jìn)行下一塊內(nèi)...
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彩虹花(一)一一一朵奇異的花（64）彩虹花(一)一一一朵奇異的花（64） 喜歡彩虹花，源于內(nèi)心對詩詞的熱愛，源于對時老師聲音的迷戀，對菲兒老師詩朗誦的喜愛。源于那種身心的放松、愜意、舒適，更源于看見孩子們明亮的...
