看過古典老師的《拆掉思維里的墻》、《躍遷》,在思維認知層面收獲很多,像是在四周的墻上打開了一扇門,有光進來。在八月份又上了個戰課,對自己的職業方向有了進一步的認知和探索,馬教...

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要你真是面壁的高僧,我愿是你面前的木魚,讓我可以陪著你,沾染佛經,享盡人間煙火。我知道我有罪,就讓我日夜被敲打,時時疼痛,萬劫不復…… 這一世,我是大唐的公主,享盡了榮華富貴...
連續幾個冬日的晴天,也不見暖。這已經是今年的最后幾天。以往的這個時候,一般是單位部門準備年終總結、自己進行年終盤點的時候。今年我不再打算進行2017年的年終回顧,而是進行年終...
如何學好高中課程?基本的方法有什么?高效的方法又有那些?如何做才能從根本上實現成績的躍遷? 一、態度 我相信大家努力考上的濟源一中并不是你們生涯規劃的終點,而是實現自我價值的...
聽完課,看著手寫的密密麻麻的6頁A4的筆記,雖然已經無腦了,但卻很興奮的狀態。 永澄:為什么有的問題就是解決不了? 任務一:聽課感受:聽完本節《練就高手“破局”思維(解讀第四...
引言 古典老師出新書了,繼《拆墻》之后開始搞“拆遷”啦,哦不,準確的說是拆天花板。我們知道《拆掉思維里的墻》一書已經累計銷量超300萬冊,所以這本古典老師積淀5年之久的新書—...
永澄老師領讀《思考快與慢》至今已經有15次了,在這里澄清第1章(中信版)03~08頁的基本概念。既是對前章所學的總結,同時幫助后續章節的推進。 概念一:快思考 原文索引 中信...