檢視閱讀《躍遷：成為高手的技術(shù)》

引言

古典老師出新書了，繼《拆墻》之后開始搞“拆遷”啦，哦不，準確的說是拆天花板。我們知道《拆掉思維里的墻》一書已經(jīng)累計銷量超300萬冊，所以這本古典老師積淀5年之久的新書——《躍遷：成為高手的技術(shù)》——那是必須要買來讀一讀的。我在第一時間預(yù)定，歷經(jīng)1個月的漫長等待，終于拿到了這本還散發(fā)著油墨香味的書。既然已經(jīng)決定把它列入第一優(yōu)先級的閱讀書本，那么第一步我要做的是檢視閱讀，本篇就是本次檢視閱讀的初步成果。

一、本書檢視閱讀情況

第一步：看包裝

• 實際花費時間：1分24秒

• 回答問題：

  1. 書名
     主標題：躍遷
     副標題：成為高手的技術(shù)
  2. 上架建議：無
  3. 作者：古典
  4. 出版社
     出版社：中信出版集團
     策劃機構(gòu)：中信 · 先見
  5. 看版次和印數(shù)
     版次：2017年8月 第1版
     印數(shù)：第1次
  6. 宣傳文案：書的腰封上推薦人、書的封底推薦語，可以一眼看到許多熟悉的名字，都是個人成長領(lǐng)域的大咖。
  7. 其他補充：

• 首先這是一本全新的書，版次印數(shù)自然是1。

• 然后上架建議一貫的是中信風格：不標，但是從圖書在版編目中可以看到是這本書是屬于“成功心理-通俗讀物”。

• 再者看看封面碩大而有力的“躍遷”2字中間的圖案，耐人尋味，預(yù)示著我們這樣的普通人，通過洞察底層規(guī)律、迭代操作系統(tǒng)、升級認知，實現(xiàn)跨越式成長，成為一個聯(lián)機的獨立思考者。

• 最后封底中間有4個短語揭示了這本書的寫作風格：有溫度的故事、可借鑒的觀點、能踐行的技巧 和 易操作的工具。
  總體來說讓人充滿著期待。

第二步：看整體

• 實際花費時間：13分02秒
• 回答問題：

1. 目錄說了什么：目錄由5大章組成，從邏輯結(jié)構(gòu)上看，我初步覺得是遞進的關(guān)系，從第一章講背景，時代特征，到第二章講戰(zhàn)略，抓住機會，然后到第三章講戰(zhàn)術(shù)，如何做，接著第四章講的是工具，用系統(tǒng)思維，最后第五章講心法，內(nèi)在修煉，彌補前幾章只談操作技巧層面的不足。
2. 本書目的：如何利用規(guī)律和趨勢，放大個人努力，實現(xiàn)躍遷。
3. 本書目標：教給我們一套自我提升的底層規(guī)律、認知和技術(shù)。
4. 本書受眾群體：所有想要成為高手的人，特別是誠實正直又努力的人，以及非常勤奮的年輕人。

第三步：看細節(jié)

• 實際花費時間：11分鐘0秒
• 回答問題：

1. 列舉若干關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞實在太多了，例如：第二序的改變、復(fù)雜系統(tǒng)、回路、層級、控制點、IPO、勤奮的三重境界、ETA等等
2. 本書誠意度打分（1-5分）：5分

我選擇了第四章，因為古典老師在序言中說這一章是認知難度最大的一章，并且前面幾章的思考都來自于這一章的技術(shù)。
看了這一章，感覺這本書真是誠意滿滿，用短小精悍的例子引出概念，解釋，再回到例子，而且單獨列出了“工具箱”、“知識源頭”和本章小結(jié)，同時粗體字標記出了重點中的重點，最后以一個耐人尋味的故事結(jié)束本章。

第四步：下判斷

• 實際花費時間：40秒
• 回答問題：

1. 本書對我當下的價值打分（1-5分）：5分
2. 建議在什么時候繼續(xù)閱讀：立即
3. 建議采用什么樣的方法閱讀：先檢視閱讀了解整體，然后通讀的時候聽各路大神們的分享加深理解，最后分析閱讀嘗試內(nèi)化理解、輸出和應(yīng)用。

第五步：粗閱讀

• 實際花費時間：26分鐘31秒
• 回答問題：

1. 預(yù)估速度（平均每頁幾秒）：900/230=3.91秒/頁
2. 實際速度（平均每頁幾秒）：1591/230=6.92秒/頁

補充說明：本書總頁數(shù)是320頁，但這次粗閱讀的時候，沒有讀之前在讀細節(jié)時讀過的第四章，所以是230頁。

二、完成本書檢視閱讀之后的感受

（不超過300個漢字，含標點符號）

粗讀一遍之后，我合上書閉上眼，十分強烈的感到，自己腦子好像快要塞滿了東西似的快炸了，但緩過神來，深深的覺得，這本書是真?zhèn)€大寶庫。初淺的感受記錄如下：
1、認知層級高。我們知道不要低水平的勤奮、不要看似學的很多但依然原地打轉(zhuǎn)、不要懂得很多道理卻依然過的不滿意。但我依然很迷茫困惑，這本書卻從底層規(guī)律入手告訴我該怎么去找那些正確的事情，以及這些事情如何去做！
2、知識密度大。這本書雖然只有21萬字，但里面每一章節(jié)的文字中，時不時的拋出些知識概念，而且這些知識概念是有關(guān)聯(lián)，有層次，也有應(yīng)用場景和作用。如果真正讓這些知識概念在自己身上發(fā)生作用，就需要我逐一學習理解他們。
3、技術(shù)工具多。這本書不只是簡單的刷認知、談概念，在每一個小節(jié)中，都會給出看似簡單的技術(shù)工具。例如我們要功利學習中，拋出了“知識晶體”的概念，然后給出了我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)已有“知識晶體”的方法，還不夠，還給了我們?nèi)绾稳?chuàng)造“知識晶體”的技術(shù)。

其實這本書料真的很足，我需要慢慢的一點點摳，然后去實踐嘗試應(yīng)用，就像萬維鋼老師在推薦序中說的一樣：

你根本不需要掌握這本書里說的所有方法。你真正要做的是一邊實踐演練一邊借鑒方法。

三、本次檢視閱讀的補充內(nèi)容

1、下一步行動
接下來是要進行分析閱讀仔細學習，根據(jù)“一點點摳”的策略，首先從自己最感興趣地方入手，例如下面3點：

• 如何構(gòu)建自己的知識體系？
• 如何系統(tǒng)化解決復(fù)雜問題？
• 如何運用規(guī)律培養(yǎng)自己的競爭力？

2、檢視閱讀數(shù)據(jù)

• 檢視閱讀時間：約66分鐘
• 完成本筆記時間：約 79分鐘 （ 16:18 - 17:03 、 17:08 - 17:42）