發(fā)簡(jiǎn)信
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教，在課外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。還可以充分利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，把例...
數(shù)字化教學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是指在教學(xué)中充分應(yīng)用和發(fā)揮現(xiàn)代數(shù)字教學(xué)載體的作用，利用多媒體設(shè)備和課堂教學(xué)軟件來(lái)展開(kāi)教學(xué)。數(shù)字化教學(xué)并不是指現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)在...
由于受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效對(duì)話的學(xué)習(xí)方式并沒(méi)有引起足夠的重視。因此，教師的實(shí)際教學(xué)還存在著一定的缺陷，沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生閱讀能...
《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊讀完以后，收獲比預(yù)期大得多。 學(xué)習(xí)了一種新的教學(xué)模式是指引言、閱讀、探究、分享。“引言”是引起對(duì)某類問(wèn)題的關(guān)注，這時(shí)...
今天共讀的內(nèi)容是王緒溢博士《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講》第二模塊。 這篇文章引發(fā)了我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考。我們的語(yǔ)文教學(xué)...
陶行知先生說(shuō)：“我們要在做上教，在做上學(xué)。”在教學(xué)過(guò)程中一切以學(xué)生為主體，一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，真正以學(xué)生為主人。其根本出發(fā)...