
20180714: 吃完早飯,洗碗,讓兒子幫我把碗擺到櫥柜里。一共有三個(gè)碗,兒子一個(gè)一個(gè)放到柜子里去。 問(wèn):寶寶分了幾次把三個(gè)碗放到櫥柜里啊? ...
三角形上的珠珠被分成了幾個(gè)部分? 正著放三角形,寫出算式:2+2+3=7 卡片位置放反,寫出算式:3+2+2=7 問(wèn)珠子數(shù)目有沒(méi)有減少啊?為什么...
今天早飯,兒子問(wèn)我:媽媽,10+6等于幾啊? 我說(shuō),你說(shuō)呢? 孩子舉起一只手?jǐn)?shù):11,12,13,14,15,16。是16。 又問(wèn):1000+1...
背景: 以數(shù)軸為地鐵圖,畫上每一站的名字。兒子用磁力架自己搭建了一個(gè)地鐵。拿出家里的玩具巧虎,突突兔,小狗,小鴨子。 準(zhǔn)備一些零錢:10塊,5塊...
2017那么快就要過(guò)去了么?感覺(jué)真的如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼啊。 講到2017,我似乎覺(jué)得就是在過(guò)年時(shí)剛認(rèn)識(shí)永澄老師的感覺(jué)。 在2016年年底,我在上...
參加永澄老師的目標(biāo)管理種子群第一個(gè)任務(wù):展示自己做周計(jì)劃以及周回顧的過(guò)程。 我參加過(guò)永澄老師三次月計(jì)劃的制定,后來(lái)就按照老師的方法一直做下來(lái)了。...
這周二早上,永澄老師提到了CIP模型,這個(gè)模型是在共讀活動(dòng)《思考,快與慢》提到過(guò)一次。 今天再一次提到,并且永澄老師說(shuō),這個(gè)模型很多領(lǐng)域都能用到...
今天早上,有一位小伙伴在共讀群里反思自己,我自己也同樣陷入同樣的局。 @山西--張計(jì)林我的問(wèn)題:每次共讀內(nèi)心的真實(shí)想法是,先把老師講的記下來(lái),不...
第一次參加永澄老師的半年目標(biāo)的制定。 參加過(guò)第一期目標(biāo)達(dá)成術(shù),不同的是在目標(biāo)達(dá)成術(shù)里面學(xué)習(xí)的是周目標(biāo)的制定。 而這一次是半年的目標(biāo)制定,而且在半...