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課題主持人施曉丹老師和成員黃佳佳老師在11月中下旬和12月初認真備賽，將于12月16日赴南京江寧高職參加2024年江蘇省技能大賽。
植物保護實驗室原有的儀器設備陳舊落后，遠遠不能適應當前及將來發展的需要。要提高學生專業實際操作能力?必須加大投入。首先要補充和更新實驗室儀器設備...
怎么把握實驗教學的改革方向，實驗教學如何定位，我們不妨來看看國外先進國家的成功做法。 經過整理，筆者總結如下：注重加強基礎理論和基礎實驗， 改變...
課題組成員施鑫琰、黃佳佳老師參加南通市教學大賽獲農林牧漁類二等獎，并于5月26日完成錄課，上交江蘇省教學大賽作品。
為了更好的發揮職教名師工作室的示范引領和輻射作用，更深入地研究中職農業專業教學，5月26日上午，現代農業名師工作室舉行了“專業課程思政建設”主題...
三月、四月是職教高考的豐收季。三月中旬，本屆高三種植、養殖兩個專業的學生結束了技能高考，接下來，全力備戰四月的理論高考。
三月初，全省職業院校技能大賽農業類比賽在鹽城生物工程落下帷幕。我校共派出一組學生一組教師參加了家禽病理剖解項目的比賽。這次比賽，在理論上增加了難...
石河子大學農學院植保系從2009年起，根據植物保護專業的培養方案和學生的實際情況，首先修訂了植保研究技術教學大綱（最新修訂的是2017年版），然...
目前《植保研究技術》實驗課存在的問題 1.傳統實驗教學中存在的問題和弊端。傳統實驗教學的弊端體現為“灌輸式”授課方式，學生只是依照實驗指導書上的...