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這兩天都在帶學生復習《逍遙游》,翻譯加講解。其實翻譯也就是簡單的逐字翻譯,講清文言知識點就可以了,但是總覺得這么好的文章,簡單粗暴的肢解了太可惜...
去年就和學校里一個老師說著要組一個讀書會,結果說著一年過去了,總想著會有很多困難和繁雜,因為害怕失敗,所以還沒開始就結束了。 今年...
【情境】 傳統(tǒng)教育里有“木桶理論”,即一個木桶可以裝多少水是由最短的那塊板決定的。所以大部分人都聽過老師說:“要取長補短,補差補缺”。但...
【情境】傳統(tǒng)教育里有“木桶理論”,即一個木桶可以裝多少水是由最短的那塊板決定的。所以大部分人都聽過老師說:“要取長補短,補差補缺”。但是現(xiàn)實中,...
昨天阿秋在課程中說到了,教育的本質(zhì)是助推。德國的哲學家卡爾·雅斯貝爾斯在《什么是教育》里也提到了:“教育本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云...