
068 淑娟 經過一個多月的磨煉,繪分享英文啟蒙規劃師訓練營結營了。我這個暑假過得太充實了。因為遇見了繪分享,我不但明確了孩子的英文啟蒙...
068 淑娟 時間飛逝,轉眼繪分享英文啟蒙規劃師訓練已經接近尾聲。這周有四個規劃——童謠規劃、繪本規劃、自然拼讀規劃和高頻詞規劃。實踐是...
068 淑娟 隨著實踐周的到來,考驗大家的時刻到了,我既激動又緊張。激動的是我有機會可以把理論付諸實踐,不枉費我之前的努力付出;緊張的是...
068 淑娟 光陰似箭,轉眼我已經學完了閱讀的課程。閱讀讓人釋放壓力;閱讀可以發展思想;閱讀讓想象力奔放;通過閱讀,讓我們與世界接軌,所...
068 淑娟 第一題 在教室或者你家里,你會利用繪本和分級讀本進行閱讀訓練、閱讀教學嗎?如果是,請為孩子們挑選一些書目,鼓勵他們去閱讀、聆聽或思...
068 淑娟 一、如果你正好有推薦書單中的繪本,請挑選一本,學習課程中的方法,與孩子共讀。請在共讀之后,紀錄下你的心得。 說實話,在學...
068淑娟 第一題:請找出一首童謠,整理出它的歌詞。 《Finger Family 》是我可以找到的既有音頻又有視頻的童謠之一。它的歌詞如下: ...
068 淑娟 在前兩周的學習后,我撥開了重重迷霧,讓英文啟蒙這件事變得清晰明朗起來。熟悉了孩子的特性,有了歌謠和游戲的熱身后,我迫不及待...
068 淑娟 1、找一本你的學生/孩子會喜歡并對他們英文學習有幫助的故事繪本,把你要他們在這個課程中要學習的sight words列出來。 此繪...