
3.24-3.25再一次的五維啟航,我已經從一個新生到了復訓生。這一次又又增添了一個身份,M17的運營中的一員。 五維是愛的場域,再一次回到五維...
核心價值觀 -- 顧敬松 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 過去 - 現在 - 未來 收獲1: 行為背后最安定和穩定的價值評判標準; ...
覺察 - 陳寶慶 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 收獲1: 覺察是了解自己的感受、狀態 ; 覺察是將潛意識的內容意識化。 收獲2: ...
CUP- 尚飛霄 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 收獲1: C代表Certainty確定性,U代表Urgency緊急度,P代表Pla...
邏輯層次- 湯信芳 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 收獲1: 邏輯層次: 下三層:環境(何時何地)、行為(做什么)、能力(如何做) ...
九宮格- 瞿勇 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 喜歡九宮格,陳序老師系統的把各種方式融會貫通后的九宮格是平時我自己使用最多的。當遇到...
覺察 - 葉桃 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 收獲1: 自己可以看到內心真實的自己 沖突覺察,從沖突中覺察自己的卓越和優勢 找到自...
強有力提問 & 3F傾聽- 張毅 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 強有力提問 收獲1: 360度開放式問題 -- 適合有想法問題 架...
生命意圖 -- 范綿朔 老師(喜馬拉雅 - 五維教練領導力工具箱) 收獲1: 生命意圖的意義----聽過很多道理,依然過不好這一生。 生命意圖的...