
Facilitation—建導(dǎo) 一、引導(dǎo)與培訓(xùn)的區(qū)別 前提假設(shè)不同 培訓(xùn):學(xué)習(xí)者不知道答案 引導(dǎo):學(xué)習(xí)者知道 內(nèi)藏內(nèi)藏?zé)o限能量 二、引導(dǎo)師的典型...
【每天一個俯臥撐】第五期又結(jié)束了,哎喲喂!鼓掌! 這篇月報將會跟你分享: 1、老規(guī)矩,戰(zhàn)績匯報與“這次不一樣”回顧2、新成員鍛煉的日常(19個人...
第三期【每天一個俯臥撐】打卡結(jié)束了。 第三個21天(配置有誤實際20天),每天運動大于等于一個俯臥撐的運動量。 這期六個小伙伴,3個滿勤,整體完...
最近看六帽課程。相關(guān)的一本書提到:帽子不是用于對人的分類。千萬不要說他是一頂黑帽子,他是一頂黃帽子等等。這樣很危險,會讓思考體系破壞掉。 提到顏...
提升學(xué)習(xí)的影響力 公司的學(xué)習(xí)部門最終要解決兩個核心問題,第一,誰愿意并且能夠支持我們的學(xué)習(xí)計劃,第二,如何能使學(xué)習(xí)在公司獲得自上而下的關(guān)注。 任...
蔡康永說,糊涂和豁達是兩回事。 時間管理說,要會時間管理,首先要記錄自己的時間,記錄了,才會覺知自己的時間問題,才會管理; 情緒管理說,要會情緒...
這是一篇和朋友聊天后的回復(fù)總結(jié)。緣起是朋友有一次說起,自己由于小時的經(jīng)歷,對回民有偏見,后來孩子生病,自己的主治醫(yī)師是一個回民,所以一開始特別別...
腦洞:從訊飛功能打賞彈窗聯(lián)想到學(xué)習(xí)平臺評價功能 無意間使用訊飛輸入法的時候,發(fā)現(xiàn)了下面這張圖,它是一張希望使用者對這個軟件的使用效果進行評估,打...
從用戶需求的角度,羅列內(nèi)容,并用愿望的表現(xiàn)方式傳播