發簡信
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180109Day8/8:關于孩子的興趣彭彭以前就提到，興趣可以培養，開始可以給孩子提供機會，多嘗試，找到感興趣的點，并將其中一二項發展為特長。我家小朋友自己就說很擅長畫...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180108Day7/8:
想想每天都有好多事情要做，吃飯帶孩子聽課，除了日常生活，總想找個相對集中的時間自我成長，帶孩子成長，卻一直拖著沒有進行，效率太低，除了大把的時間...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180107Day6/8：
今天的帶讀沒有聽完，不過在帶讀課件中發現了就在這一天彭彭提出了16天打卡計劃，我因為之前沒聽自然也就錯過了這次機會，好在元旦之后我又重新開始，哪...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180106Day5/8:
自信，來源于對所做事情的充分了解和準備，不斷成功的經驗形成的心理優勢。非常認同，就像上課，以及事先充分備課，同時能準確分析學情，一定是一節很圓滿...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180105Day4/8:
對自己，鼓勵而不批評，同情而不攻擊，接納自己。我們的大腦天生就是喜愛節約流量以防不測。于我自己，更是習慣于先做簡單的，有困難的就先推開，好像是找...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180104Day3/8:
一直認為孩子是起床困難戶，上學期間早上中午都叫不起來，一直拖到最后時刻強行叫起來。這個現象在生了老二之后更加嚴重，由不起床慢慢到了起來不吃飯，吃...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180103Day2/8:
聽完帶讀感覺自己更像害怕失敗的拖延者，不到迫不得已我不會找人幫助，我怕遭到別人的拒絕；和領導請假，總是一推再推，直到最后關頭；微信群樓太高了就沒...
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【心悅神怡】學而思《拖延心理學》20180102Day1/8:
距離上次發出學而思，已經2個月了，越拖堆積越多，都不敢寫了。其實在這期間，自己也聽帶讀，預產期到了，在觀察室邊輸液邊聽《讓電影陪伴孩子》，出院回...
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【4-6悅來悅好】20171111數理思維營四期踐行D44:
早上起來玩了一下十五二十的游戲。 玩了兩局“沙拉我最愛”。第一次正常玩，感嘆小朋友的記憶力，有些規則我都忘了，她卻能記得，給我講。第二次就不老實...