
觀察區角:圖書區 觀察對象:王駿宸 案例再現: 我們班的王駿宸是一個比較安靜的小男孩,而且很少和小朋友說話,別人活動時,他就靜靜地站在一邊,但是...
觀察實錄: 最近感覺到佳佳小朋友在幼兒園的表現與往常相比有些不一樣,總有種注意力不集中的感覺。有一次,正在給班上的小朋友上課,有些時候總會有小朋...
新學期就到來了,疫情當前,對本學期教師的工作也迎來了新的挑戰。雖然這個假期,孩子們在家休息了數月有余,但是經過中班上學期為期半年的幼兒園生活,大...
本周是疫情發生以來,幼兒園教職工全面復工的第二周,為了確保幼兒園復學返校工作的有序進行,切實保障師生健康安全,本周也要進行開學前的核驗工作,所以...
幼兒寶寶結束了幼兒園生活,升入小學成為一名小學生。能否很快完成由幼兒到小學生的轉變,能否很快適應小學生活,幼小銜接則是關鍵所在。那么在科學領域要...
本周我認真學習了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》,通過學習我了解到教師師德建設,不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀,而且要...
本周我認真學習了《幼兒園教師專業標準》并做了相關的筆記。《幼兒園教師專業標準》是對合格幼兒園教師專業素質的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基...
近期我認真學習了《3-6歲兒童學習與發展指南》并做了相關的筆記。因為本學期我執教的是美術集體教育活動,所以本周我認真研讀了《指南》藝術領域的相關...
本周我認真學習了《3-6歲兒童學習與發展指南》并做了相關的筆記。在學習《3-6歲兒童學習與發展指南》的過程中,我發現其中提及的很多點內容都是我們...