發(fā)簡信
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上個星期，學(xué)校進(jìn)行了半期測試，這個星期，拿到學(xué)生的成績，不很理想，我翻看了學(xué)生的試卷，非常疑惑：晏高峰同學(xué)的試卷，用豎式計(jì)算居然一題都沒做...
2020年11月16日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神。黨的十九屆五中全會是在我國將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，在...
本周，教學(xué)了《可能性》這一單元，主要教學(xué)事件發(fā)生的可能性?？梢允箤W(xué)生初步了解簡單隨機(jī)現(xiàn)象的特點(diǎn)，感受簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小，結(jié)合...
近段時(shí)間，我閱讀了《第五十六號教室的奇跡》一書，第五十六號教室為孩子們打造了一座躲避暴風(fēng)雨的天堂，在這里沒有害怕，用信任取代恐懼，做孩子可...
通過近段時(shí)間的教學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生生活,讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自...
經(jīng)過一個星期的教學(xué)，四年級《觀察物體》這一單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這一單元的教學(xué)過程中，我有如下體會：一方面，引導(dǎo)學(xué)生由對物體的直接觀察、...
二年級數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法（一）》這一單元的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，在這一單元的教學(xué)中，我明白了要注意教學(xué)的各個層次要做到趣味化、情感化、活動化、自主化、生活化...
關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。教育，應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的...
通過一周的教學(xué)，我認(rèn)為自己在數(shù)學(xué)教學(xué)方面存在很多不足的地方，缺少經(jīng)驗(yàn)。我需要學(xué)習(xí)很多教育教學(xué)方面的知識，還要學(xué)習(xí)跟學(xué)生相處之道，因此工作...