IP屬地：浙江
-
2020-06-13 學校管理者的成長與閱讀 之 學校管理者的讀書現狀接上篇，這節講“學校管理者的讀書現狀”。 在快節奏的當代社會，很多人最缺的不是“錢”而是“閑”，他們全時段置身忙碌之中。于是越忙越不讀書，...
-
2020-06-12 學校管理者的成長與閱讀 之 學校管理者為何要讀書？接上篇，這節講“學校管理者為何要讀書？” 眾所周知，要辦好一所學校，把握好學校的辦學方向，學校管理者起著決定性作用。這就要求管理者們必須擁...
-
2020-06-11 學校管理者的成長與閱讀 之 學校管理者何許人也？硬件環境、設施設備、管理模式、校風學風、專業素養等因素都影響著學校的發展，而核心因素在于人的素質高低。因此，學校的工作隊伍建設非常重要。學...
-
2020-06-07 現在是未來的“重來”近半個月沒有寫點自己 的東西了。一是因為工作上的繁忙，沒有閑暇時間停下來靜靜地思考。二是發現自己再一次進入了“瓶頸期”，到目前還沒有突破出來。 ...
-
2020-05-28 《教學勇氣》P41-77
近幾日看書，都沒有什么感觸，今天看了《教學勇氣》第一章，找回了點閱讀的感覺。 好的教學不能降低到技術層面，好的教學來自教師的自我認同和自我完善。...
-
2020-05-24 正念，極致
身心自在，正念利他 身心自在，指內外都不貪求，自然得到逍遙自在，不會被五欲牽扯在生死苦海里。 正念利他，則是勸誡人們要消除私欲，端正念頭，通過幫...
-
“六根”交互作用下的小學低段繪本深度閱讀N4-9，學校管理探索一組，5月20日晚開啟了第5次主題分享：讓夢想在云端飛一會——師生共舞，引領學生深度學習，從閱讀開始。由杜愛萍老師主...
-
讓我們心懷夢想，一起在浪尖起舞，為教師生涯留下深刻的印記“用心感知正在生產的未來”，N師學院第四期自4月10日吳虹校長開班典禮以來，已有6次線上課時，我們小組開展了3次主題分享活動，今晚開啟第4...
-
書寫校園故事，賦能教師成長，做一個有故事的教育者夜微醺，意正濃。我們N4-9小組第三次主題分享——“書寫校園故事，賦能教師成長”，由楊菊老師主持。曾黎明、應秀峰、李大昕等老師做主題分享，...