
時間過的真快,30天10節的線上課程就這樣上完了,真的收獲滿滿,看著自己的成長,真的很高興。課程內容匯總到一張小小的A4紙上真的不太容易呢,那么...
本次課程,楊老師結合自己在英語教學上的豐富經驗,以導圖展現的形勢從簡單應用,復雜應用,教學應用三個方面教授了關于英語教學學習的方法,讓我們這些英...
這次課程是我最期待的一堂課,因為在未來的工作學習中,可能想要往數學教學方面發展。老師通過幾個案例更深刻的講解了數學教學中一些方法,包括知識點的匯...
這次的課程雖然以安的種子為例做了繪本拓展講解,但記錄思維導圖筆記的時候,我覺得總的課程中心還是圍繞著繪本閱讀方法來的,所以中心圖作用了親子共讀的...
這次的課程滿滿的干貨,需要消化的東西有些多,所以在思維導圖的布局上也花了一些心思,但還是有些差強人意的地方,因為內容較多,所以也就有稀疏有密集,...
整理能力一般表現在整理思路,整理時間,整理工作等方面,這就形成了一個網絡狀的知識體系,整理思路運用思維導圖可以將思維發散梳理,抓住框架及梗概,更...
正如線下課程結束時,我寫到的收獲那樣,思維導圖的魅力不僅僅是讓你記住知識點,抓住重點,同時它還可以幫助你發散思維,打開思路,同時聯想到以往的學習...
最近要準備考試,需要讀的書很多,正好學了思維導圖幫你快速透視一本書,打算運用起來,先關鍵字總結,再畫章節導圖,全書導圖,從1.0到2.0到3.0...
傳統意義的學習,無外乎追名逐利,為求取好的學歷,將來出人頭地,而想要獲得這些必須花加倍的時間付出比別人多的時間精力,付出更多的汗水。 隨著社會的...