幾天前，老婆說好了要給孩子買一個儲錢罐玩具，還像往年那樣由“圣誕老人”給送過來，讓孩子驚喜。覺得挺好啊，給孩子養成從小對錢的認識。轉念我又想，這樣孩子長大以后對國外的節日反而有更深刻的印象。老婆說，那你看咱們中國的節日都跟吃有關啊。不覺得，還真是這樣。
中國的傳統節日，春節，吃餃子，中秋節，吃月餅，端午節，吃粽子，甚至清明節在我們老家早上都要煮雞蛋。在反觀國外的節日，情人節，你懂得，狂歡節，看名字就日讓你瘋玩的，萬圣節，盛裝派對等等。這樣對比下來吧，確實兩種截然不同的風格，一邊是吃，一邊是玩。我對這方面還更有感觸的是，孩子幼兒園舉行的活動，每逢比如萬圣節，他們都會提前讓家長們為孩子準備好各式服裝。但像中秋節，端午節確實悄無聲。是西方的節日更有玩的氣氛么。
中秋節，“每逢佳節倍思親"，端午節，”端午臨中夏，時清日復長“，春節，”爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇“”千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符“，這些詩詞傳誦千古，我們都不能勝過萬圣節，圣誕節么。
如果單論教育，還是方法方式的問題，我們的傳統節日，一樣可以有新的形式啊，比如中秋節，重在團員，一家人，涼亭下，圓桌前，一樣“舉杯望明月”，其樂融融，派對搞起來也不差味道。甚至西方的母親節，我們都有“慈母手中線，游子身上衣”這樣的詩句來映襯。
再與老婆談論這個話題的時候，老婆也說，其實，中國的節日也有活動，比如元宵節的花燈，端午節的賽龍舟，七夕的放河燈，春節的廟會，只不過這種東西不是一個兩個人就能玩起來來的，需要大集體參與方有氣氛。而且這些活動一般都有典故，而恰恰這些典故是，思維比較單純簡單的孩童所不能理解的，不如南瓜燈，要糖果，不給就搗蛋來的直接。
節日，在于氛圍的營造，更沒有好壞之分。平安夜快樂，圣誕節快樂！。
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