【R】P39工作不要過于細(xì)致
零秒工作.jpg
【I】有細(xì)致更要有全局
【what】
工作當(dāng)中的“鉆牛角尖”，說的恐怕就是這樣一種情況，一葉蔽目，不見森林。緊緊的抓著一個(gè)細(xì)節(jié)死摳，最后導(dǎo)致整體結(jié)果不佳，細(xì)節(jié)再完美，也是不能讓人信服的。
【why】
之所以出現(xiàn)這種情況，表現(xiàn)出人價(jià)值觀的差異，有的人就是“細(xì)致控”，缺少了細(xì)節(jié)，認(rèn)為工作即便完成，也會(huì)覺得很不踏實(shí)。其實(shí)，有的時(shí)候工作過于細(xì)致，是帶有一定盲目性的，缺少了總體的把控，還沒思考清楚，就揪住一個(gè)細(xì)節(jié)開始了工作，結(jié)果只能是事倍功半。
【how】
這時(shí)，應(yīng)該以工作成果為導(dǎo)向，細(xì)節(jié)作為成果的“配菜”出現(xiàn)，該細(xì)的地方細(xì)。考慮平衡各方面的基礎(chǔ)上，把握整體，靈活運(yùn)用細(xì)致方法。
【A1】
以前的單位工作，領(lǐng)導(dǎo)交付給我的工作，不經(jīng)過溝通，單方面接收信息完畢。我每次都說好，馬上做。然后埋頭進(jìn)入了工作狀態(tài)，死摳細(xì)節(jié)，做完之后，自我感覺不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)并不滿意，多數(shù)情況下都要返工，我很郁悶。
【A2】
我讀書時(shí)有個(gè)習(xí)慣，想把每一句都搞清楚是怎么回事，以后讀書中，我會(huì)：
- 1.當(dāng)我抓住一句不放的時(shí)候，查看書的目錄和大綱，鎖定這句話所處的位置；
- 2.確定了位置，思考我是否必要這樣，有沒有分散我的注意力；
- 3.如果有，集中注意力，從書的整體來把握，做到心中有框架。
