與時俱進攻克專遞課堂：
“三個課堂”促進教育均衡
???因疫情肆虐，線上教育教學應運而生。同時也是積極響應教育部《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》，2020年3月份，樂平市教體局積極籌措2442萬元資金為全市340所中小學（含教學點）建設了9間專遞課堂+精品錄播教室、58間專遞課堂+常態錄播教室和273間專遞（聽講）課堂教室，實現了專遞課堂建設全覆蓋。
專遞課堂，具備強大的音頻、視頻、以及數據的融合交互功能，可以讓不同學校、不同地域的教師和學生如同在同一個教室一樣進行互動教學，可以使邊遠地區上不好課、上不齊課的學校與擁有較豐富教育資源的學校同上一堂課，以共享優質的教育信息資源，提高教學質量。錄播系統具備強大的課堂錄像功能，所有課堂的視頻、音頻、數據互動過程均可錄制成標準的課件，形成優質的教育資源，發布到學習網站，供學生點播、下載、自主學習。
全市中小學專遞課堂+錄播教室項目設備安裝、系統調試完成后，廠家技術員前期已對各校做了簡單的設備系統介紹及設備開關機操作培訓。為確保專遞課堂+錄播教室系統在教學中常態化運用，電教站組織專遞課堂設備廠家和錄播教室設備廠家聯合對項目學校相關人員進行詳細深入的系統使用培訓。自9月15--27日分批分片開展了為期12天489人的培訓工作，培訓分專遞+精品錄播+常態錄播（主講）、專遞+常態錄播（主講）、專遞（聽講）三種教室建設模式進行。
各校分管電教副校長、電教主任，以及1--2名信息化基礎較強的老師參與電教站組織的培訓。各校電教主任和參訓教師回校后負責本校專遞課堂暨錄播教室設備使用校本培訓工作。專遞課堂暨錄播教室設備使用和贛教云教學通2.0使用一并納入教師信息化素養考核。
在專遞課堂設備使用培訓期間，9月25日上午眾埠中心小學開展了首次利用專遞（主講）課堂設備進行的數學公開交流課，該鎮其他各村完小組織師生在本校的專遞（聽講）教室中聽課學習。緊接著接渡鎮、禮林鎮、十里崗鄉中心小學紛紛開啟專遞課堂模式。
專遞課堂的建成與使用將會為樂平市各中小學校師生之間架起課堂互動和知識傳遞的橋梁，有效解決教學薄弱地區長期存在的師資發展不均衡問題，逐步實現“中心學校帶教學點”、“一校帶多點、一校帶多校”的教學管理和教研組織模式，并最終實現備課、教學、教研融會貫通的常態化教學應用。
2020年是不平凡的一年，這一年里，領導與老師們付出了太多，也收獲了太多。學生們在有著如此教育情懷的老師們的引領下，享受著信息技術以及新時代帶來的“福利”，樂平教育事業蒸蒸日上，未來可期。
