《我們的留學生活一在日本的日子》本圖來自互聯網

看B網紀錄片《我們的留學生活一在日本的日子》，很感動，有點“老淚縱橫”。

所以感動，其原因一，家中也有人在外學習；其二，想到自己缺就缺那種“拼”精神，到現在仍一事無成。

感動歸感動，一過就沒有了。紀錄片的不少“手法”，值得自己反復體會，找機會在文章中嘗試使用。

1、將時間軸植入到文章，手法可多樣，如樹葉初黃、櫻花時節、白雪皚皚；

2、未曾開題，先要“大背景”進行渲染，經濟環境持續低迷，影響主人翁的就業、就學與工作；

3、于無聲處顯“大愛”的手法，介紹中國人的勤奮（12小時洗碗）、日本人的善良（年復一年一起上學）；

4、直指人心的提問，讓人流淚的問題（他這個樣子，你為什么還要…….

5、不講結論，讓讀者自己得出結論（李仲志讀博士究竟為什么）

6、有一兩個鏡頭總是出現，如（風鈴、一三家口的玩具……）

7、處理人物，遠鏡頭，不愿被打擾（博士論文沒有通過）；近鏡頭，人物特寫（李素的眼神、虎牙）

8、拍記錄片時，與寫文章一樣，一定要耐心，花上5年追蹤，才來成功（時間就是一切）。

9、拍片時，要帶一種情緒，但不要文章與對話中顯示情緒。