今天這節課學的是一個很重要的也是我很喜歡的，也是決定我下決心學經濟學的原有，就是“邊際”。

鉆石與水的故事

在你心目中，鉆石與水，誰更珍貴？

你一定脫口而出，那還用說，鉆石那么貴，水那么便宜，當然是鉆石更珍貴啊。我看未必吧，沒了水你活不過一個禮拜，沒有鉆石，活個一輩子也是沒問題的吧。最早提出這個問題的是經濟學鼻祖，亞當.斯密。

要回答這個問題，就必須用到邊際的概念。經濟學早期的時候是一種哲學的思辨，在現代是一種科學的范式，這兩者之間轉變的一個重要關口，就是引用了邊際的概念。最早引入邊際概念的是奧地利學派。

何謂邊際

邊際就是“新增”帶來的“新增”，這就是邊際的概念。

好抽象，好像轉不過來彎了，繼續。。。

邊際成本就是每新增一個單位產品，所要新增的成本叫邊際成本；邊際收入是多賣一個產品，你能夠新增的收入叫邊際收入；邊際產量是你多增加一份投入，所能夠多獲得的產量叫邊際產量；邊際效用是你多消耗一個單位的商品，所能帶來的新增的享受叫邊際效用。新增帶來的新增就叫邊際。

我們在消耗產品的時候，比如我們在吃饅頭的時候，饅頭給我們的邊際效用是遞減的。什么意思呢？就是你吃第一口饅頭，這口饅頭給你帶來的效用很高，就是你覺得這饅頭真好吃，吃第二口饅頭它給你帶來的新增的效用就會少一點，第三口又少一點，一口又一口，估計你再看到饅頭就要吐了，這就叫邊際效用遞減。

舉個生動的例子，

美國的羅斯福總統，是美國歷史上唯一一位連任4屆的總統。當他第四次當選總統以后，有位記者就問他：“第四次當選總統是什么感受？” 羅斯福沒有當場回答記者問題，而是請這位記者吃三明治。

吃第一塊三明治的時候，記者覺得很開心，總統都請我吃飯，莫大殊榮啊。吃第二塊三明治的時候，好像也沒什么感覺了，肚子飽了啊。繼續請吃第三塊的時候，記者真的已經難以下咽了。

然后羅斯福把第四塊三明治放到記者前面的時候，他說：你把這第四塊三明治吃下去，你剛剛問我的問題就不用我再回答了吧。

這就是邊際效用遞減的規律。

邊際效益與邊際成本趨同

邊際效用與邊際成本是一個成對的概念。比如我們吃饅頭，饅頭帶給我們的效用在遞減，但與此同時，我們每吃一塊饅頭，都要付出一定的成本。但吃饅頭的邊際效用在遞減，它遞減到某個程度，邊際效用就會低過你為饅頭所付出的價格，這個時候你就會停止吃饅頭，繼而停止買饅頭。

換句話說，當你吃饅頭的邊際效用，高于你為多吃一個饅頭所付出的邊際成本的時候，你會繼續吃饅頭，反過來，你就會減少或停止吃饅頭。

也就是說，人們會朝著邊際平衡的方向邁進，邊際收益要盡量等于邊際成本。

這是關于邊際的第二個概念。明白了這點，再回到前面到底是水帶給你的幸福高，還是鉆石。

水是必需品，沒錯。水對我們來說太重要了，所以你最早肯定是要先買水的，第一個銅板你不會說我要攢著以后買鉆石，你肯定是要先買水，第二個銅板也是買水，第三個也是買水，第一百個銅板你還是會買水，直到第1000個銅板你大概還是會在買水的。那我問問，這個時候水帶給我們的邊際收益怎么樣啊？

肯定是下降，下降到一定程度的時候，比如說買到第一千瓶水的時候，邊際上帶給我們的收益已經相當低了。這時候，我們也許會想，咱能不能換個花樣，買點鉆石怎么樣？

在第1001個銅板買的那一點點鉆石，讓你覺得滿足了虛榮心滿足了好奇心，其實感覺和你花一個銅板買了水的感覺很相似的。也就是說，在邊際上水和鉆石，給你帶來的幸福是一樣的。

這個答案一定出乎你的意料吧，合理的答案就是水和鉆石在邊際上給你的回報是一樣的。

你再想想，你說買第1千瓶水的時候，我還是覺得水給我的幸福感比鉆石大，那你會怎么做，你還是會繼續買水啊，直到買到你覺得水已經不能給你幸福感了，你就會停止買水轉而開始買鉆石滿足虛榮心。所不同的只是那個平衡點的位置不同而已。

每個人都是邊際平衡高手

我們把這個圖景再擴大一點。我們舉目看過去，我們身上的所有的財務，我們所進行的所有活動，我們跟所有不同的人打交道，所花的時間，實際上每一個活動每一件商品，它帶給我們的邊際效用都是一樣的。

如果不一樣會怎么樣？如果不一樣，我們自己天然會做出調整的。

薛老師舉例說，經濟學這門學科很重要，但是你如果在經濟學這門功課上很努力學習，結果拿到了100分，這反而不是一個好學生，為什么呢？

因為你要花時間的地方太多了，經濟學這門課，從60分到80分相對容易，但從80分到90分就有難度了。因為邊際成本在增加，但邊際效用在遞減。你提高的只不過是幾分，但付出的努力成本卻很高。最后從90分到100分，那你要花的努力就是巨大的，而這些努力帶給你的邊際效益卻非常低了。因為除了經濟學課，你還有其他的很多科目需要學習。

所以，我們每一個人都應該要學會當一個邊際平衡高手，利用自己有限的時間、有限的精力，在我們所可能涉及的所有領域、所有活動、所有選項當中，根據邊際平衡的規律，來分配我們的時間、金錢、精力及其他資源，從而使我們的總收入達到最大。

課后思考：窮者越窮，富者越富，這句話對不對？

這句話有時候還是很對的，尤其是行事的邏輯思維固化，窮人真的就很難翻身，形成惡性循環，最后財富都滾向了富人。

從邊際的概念上來講的話，拿水和鉆石來舉例，就是窮人的財富大概只能夠一直在滿足水的邊際效用需求，就是他對水的邊際效用的遞減的平衡點可能很高很高，讓他根本達不到去思考是否需要購置點鉆石的水平。

而富人呢，對這個邊際遞減的平衡點很低，他們很容易就達到了購買鉆石的邊際點，然后很快鉆石也滿足了，接著滿足買豪車，豪房等等，然后這個差距就會越拉越大。