結婚了很多年，第一次想要真正地認識我自己。?

1. 有人說“你為什么總是說你要呢，你不能把話說得更清楚一些嗎”？

是的，跟我最親近的人，我總是理所當然地說“要”, 比方我的父母，我的老公。。。我也能說出很簡單的理由，但是要更深入的講出一個1，2,3，那對我這種只具有最簡單邏輯思維的人來說，還真是一件麻煩事，至少我需要打個草稿理一下思路。

說得再白一點，說話是要有條理性的，所以顯然我不具備這種優勢。有人說，右腦的人思維是跳躍式的，所以右腦的人說話自然不占優勢。

2. 有人說“你似乎很喜歡跟陌生人來往”

還真是的。我特別不擅長處理人際關系，所以在親朋好友的圈子里我通常是保持沉默，以致后面的回避。

當然這也說明了我很難建立自己的交際圈。所以結婚后很多年，先生的交際圈就是我的交際圈。跟陌生人來往，是不需要想很多的，真誠就好，沒有任何地虛禮。簡單直接，很適合我。?

3. 你為什么總是說“你感覺要這么做呢？” ?“你是憑感覺做事嗎？”

還真是的。我確實是憑感覺做事，你要問為什么？我回答不了，這也許就是我的思維方式。有人說，右腦發達的人多半就是這樣的，他們在知覺和想象力方面可能更強一些，有很好的創造性思維。我想我應該是這樣的。

我從小就有很好的想象力。喜歡發呆，喜歡做白日夢，說白了就是經常在自己的世界里漫游。我們這種人有個好處就是容易忘記不開心的事，說得不好聽點就是揭了傷疤忘了痛的那一類人，天性散漫，追求簡單自由。?

4.?工作－憑感覺闖江湖的一飛沖天型

這類人屬于喜好分明的自我型。對于憑專業嗅覺渡過難關的工作情有獨鐘，感覺非常敏銳。一旦靈光乍現，便迸發巨大能量，獲得前所未有的成果。遇見能激發自己新潛能的伯樂，便會精確且積極地達成目標。

另 一方面，不喜歡勤懇踏實地下工夫，也討厭被人編派不合理的工作。只要稍微不感興趣便意興闌珊，草率行事。只要嘮嘮叨叨的冗長會議或是說理似的對話一開始， 便自個兒在腦海中神游。因為容易厭倦，所以難以持續同樣的工作，但另一方面，此類型的人，即使工作環境改變，也堅持活出自己，生命力十分強韌。

5. 喜歡一個人單打獨斗，團體合作能力差

在團隊合作 中會顯得惴惴不安、缺乏自信，因此比起待在組織里，更喜歡一個人單打獨斗。

6. 好奇心旺盛，喜歡挑戰

其實自己一直都知道自己有這個特性，通常只要是參加挑戰了，一般都成功了。

7. 依直覺行動

這是最具沖擊性的一種性格類型。因為一切皆依照本能行事，想到什么便勇往直前，沒有人能夠阻止你。

雖然會沒來由地自信，不過一旦遭到強烈的指責，卻出乎意料地也有脆弱、敏感的一面。不過在短暫反省之后，大多又會故態復萌，重蹈覆轍。

8. 記憶力很好

在9,10,11歲的時候，我的寒暑假就是用背書渡過的，整本書的背。所以我的記憶力很好。

記得有一次在五年級，老師要求我們背第二課，我當時覺得好難背，太拗口了，但是我們班上有一位男同學竟然背了一大半，我當時有些吃驚，就認真的背，沒想到第二天老師讓我背，我居然全部背出來了，一字不差。

中學時期考單詞，通常都是全對。

9. 發散性思維

小時候發呆時，通常喜歡盯著窗戶，屋頂發呆，把一些毫無關聯的東西想象到一個畫面中。以前也不知道如何使用這種感覺性的東西。

現在慢慢使用在工作中。

10. 預見性

9歲時，我在街上看到一朵特別漂亮的頭花，后來就經常夢見我舅媽送來頭花給我過年戴。沒想到那年過年前的幾天，我舅父真的拿了2朵特別漂亮特別漂亮的頭花來我們家，一朵給我，一朵給我表妹。從來沒有看到過那么漂亮的頭花。

那是6年級的時候，我特別渴望能有一件漂亮的短袖襯衣。是的，我如愿了。我在夏天來臨之際收到了舅父給我的一件淺黃色，胸前有刺繡的漂亮短袖襯衣。

11. 語言天賦

語言天賦沒有開發好。學別人說話，特別容易，唯獨學英語不行。我現在想來可能是自己的學習方法不對，沒有找到適合自己的方法。

最近嘗試著再次學習英語，好像聽力沒有那么難了。應該是自己把它想得太難了吧。

12. 天生就很笨-----我的靈光乍現

是的，我沒有很好的分析能力，也不懂得自我調解和自我激勵，都是憑本能的感覺做事。

1. 小學4年級上學期 （10歲），老師講到不同月份的天數和閏年平年之類的，我聽得也是云里霧里，感覺那是大腦還沒有開竅。我班里有個男同學特別興奮的拿出拳頭筆畫著，我一臉傻像；老師讓另外一個成績很差的男同學做題，他都做對了，可我還是蒙圈。后來老師注意到我了，讓我過來黑板上做題，我說我不會，老師說那就讓那個成績很差的男同學刮一下我的鼻子。聽到這句話后，我不知哪里來的勇氣，徑直走到講臺，腦袋一片空白中一口氣做好了題，回座位后也沒有看到老師點評。后來聽留級的同學說，全對了。我也沒有多想自己是怎么做對的，只是覺得太TM的丟人了。當然這個知識點，我第二天就懂了。

當然我下學期成績就突飛猛進了。

2. 中學初一時英語老師在不同的動詞后面加ING，這個IiNG的音節讀音會發生改變。我自然是不會去思考的，但是我的同桌突然說，哈哈，我知道為什么不同的動詞加ING之后，這個ING的讀音會不同了。我當時一臉茫然，同桌看著我的樣子又重說了一遍，我突然靈光乍現明白了。

3. 高中時，一直都很害怕立體幾何。整整4年都討厭它，直到有一天考試試卷發下來，我發現12分的立體幾何體，我的同桌居然得了4分，也就是說她做了第一小題，我突然好受打擊。為什么我每次看到立體幾何體都躲避呢？我問自己。

后來在考試中，我都要求自己一定要做此題，開始是也只能做第一小題，后來竟然可以做對第二小題。當然在高考中，此題我也是全對的。

這些說明什么呢？說明我對理論性的，知識性的東西有著本能的抗住感，畏懼感。因為不感興趣，所以不懂；也因為不懂，所以很抗住和畏懼。

其實只要自己稍微上點心，逼自己一把，自己還是能過關的。只是每次都需要來一刀。

13. 右腦的人適合干點啥呢？

前些天有人問我說，你如果是右腦型的人，你應該畫畫不錯。我想了很久，終于想到我僅有的2次畫畫經歷。第一次小學5年級，看見我的同桌畫花，我看了幾分鐘之后，也順手畫出了類似的花。后來家里的水泥墻都被我畫滿了花，被我老爸批評后，就不敢再在家里亂畫了。

第二次中學時期，班級辦黑板報，我看見有同學在畫花邊，我就過去幫忙了，畫得還不錯呢。

寫作：在高中時期，有那么一陣子愛上了寫作。那是心情很放松，也很無聊，就喜歡上了寫散文。

跳舞：對肢體上的表現都很喜歡。比如跑步，跳舞，做無氧運動等。

14. 不自信貫徹了我的半個人生

小時候經常被媽媽在大庭廣眾之下用各種難聽的話羞辱，諷刺，所以性格變得很倔強，易躁易郁；同時我那個年代，除了上文化課沒有其它的了，感覺很多才能沒有被挖掘出來，所以自己身上也沒有看到什么亮點。

加上自己的理解能力差，很多知識點都是在課外自己花了很長時間才悟得的，所以成績很差。

加上對自己不自信，不懂得調解和激勵自己，所以學習上碰到困難的時候通常選擇逃避。

加上天生語言能力差，不會辯駁，常常吃嘴巴虧。人也更顯得不自信。

15. 反差的人生

我選擇了一位很自信，語言能力好，邏輯思維很嚴密的人當老公，此后我的婚姻狀況不斷。

跟一位理性的人談感覺，他聽得懂嗎？ NO

長期的壓抑后，我開始失眠，大腦選擇忽略這些困難的問題，但是問題的實質還在，于是在這種天天靠解釋才能彼此通融的環境下，我的右腦開始慢慢學習思考，學會深入思考，盡管她很難受。

我自由散漫的性格在現實的環境中是不被允許的；

我敢想敢做的行為被理性的人遏制了；

我天馬行空的想法總是被人說“不”；

現在我學會講道理了，但是我的感知能力幾乎沒有了，注意力再也不能像從前那么集中了，我的直覺也消退了，那種隨時可以進入自己的世界尋找快樂的感覺也不見了?？粗业挠夷X每天這樣不加休息的工作，我的心就無比的痛。是的，我學會了謹慎，學會了思考，學會了辯駁，但是我沒有了本能的快樂。

我的畫面感也很少出現了，那是我快樂的源泉。

后面的日子里，我要慢慢尋回我的直覺，那是我靈魂的一部分，快樂的一部分。

16.?

婚姻是什么？婚姻只是一種關系，在這種關系里的兩個人都依舊可以保持原來的模樣，取長補短，相互鼓勵，共同進步，不干涉，不妨礙。