圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? ? 這是第3課后，我作的聽課筆記。因為是課后作的，所以很簡潔，只有自己消化了的關鍵內(nèi)容。
? ? ?"關鍵詞”部分課堂上老師用導圖總結(jié)過，但老師總結(jié)的也是我重點記憶的內(nèi)容，而且，我有自己的側(cè)重，象形容詞，數(shù)詞也有，但沒名詞和動詞多。
? ? ? 聽課筆記我計劃以后每課畫，練習中提升自己對脈絡和關鍵詞的把控能力。為教女兒用思維導圖做筆記積累經(jīng)驗。
? ? ?這個中心圖是聽老師的話，百度到的，“耳朵”開始是加在筆記本里面的，后來想到用它代替主干，畫在了兩邊。
? ? ? 前面的復習，還有麥肯錫電梯理論，“蘋果"這個詞的分析，越小越靈活……還有后面的他山之石我覺得當時消化了就好了，不是我要記的內(nèi)容。要記的內(nèi)容實在沒有太多了。
? ? ? 如何能讓這種簡單的圖不顯得單調(diào)？求指點。
? ? ? 色彩不夠滿意，已買更多彩筆。
