志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。學習踐行印證傳播圣賢文化，知行合一。
仁者，人也，親親為大；義者，宜也，尊賢為大。親親之殺，尊賢之等，禮所生也。在下位不獲乎上，民不可得而治矣。故君子不可以不修身；思修身，不可以不事親；思事親，不可以不知人；思知人，不可以不知天。”
“仁者，人也”，仁者愛人，愛的發端在愛自己的親人，愛父母、兄弟開始。家庭關系良好，外部關系一定會好；外部關系處理的好，家庭關系未必好。
“義”，在如家文化中表現為任何關系都處理得當，依良知而行。“義”以尊賢為重，向優秀的人學習，人生大病一個字——傲，與傲之相對應的是謙卑恭敬，為謙是福，重視賢人君子，踐行印證“仁義”的理念。
“親親之殺，尊賢之等，禮所生也”，愛自己的家人，推己及人，尊敬賢者，不同的形式都是從禮儀當中生發出來的。
“在下位不獲乎上，民不可得而治矣”。處在下位的人是什么樣的狀況，在上位者不了解，就不可能管理好老百姓、國家。君子提升品德修養，一切以修身為本。修身就不可以不“事親”，從孝悌開始；“思事親不可以不之人”，愛自己的親人，從尊賢愛人開始，遵循宇宙規律、自然法則。自然法則分為兩條：一，我是一切的根源，我有無限可能；二，種瓜得瓜種豆得豆。了悟真理，在生活中自然會修身齊家治國平天下，即自省利他致良知。
通過今天的學習給到我信心和力量，讓我們懂得了“仁義”從哪里入手，下功夫的入手出在哪里，修身需要事親，知人、知天，真正做到修身。
在生活中切實踐行，處理好家庭關系，依照規律，依道而行。
我是一切的根源，我有無限可能。這次迎來學習以來最大的挑戰，第10期點評責善所擔任的小組今天需要聆聽2位學員的音頻，加以指導，點評責善擔任的班級1位家人的音頻，需要給出意見，本學習的班級點評責善音頻需要寫點評責善感悟。說是指導，感觸最深的是教是最好的學。心在哪兒，收獲就在哪里。每天在點評責善這一刻兒就需要花費1~2個小時的時間。正因為有了付出，才有了扎實的收獲。簡單的事情重復做，重復的事情用心做，用心的事情認真做。
每天都會與不同的家人進行心與心的溝通交流，我不斷調試心頻，適應對方的節奏。感覺性格越來越柔軟，圓滑，學會委婉表達，直不至于犯而婉不至于癮而。讓心性慢下來，順應事態發展。
又加上明天我們班級點評責善是我輪值，周日是所在服務班級雷打不動的點評責善。在段時間內完成兩篇點評責善文稿，恰逢本周孩子要回家，還有不定啥時候會冒出事情來加塞兒。我唯一能做的是保持心態平和，內心平靜，事情一件一件來，提高效率。在此期間，巧妙尋找機會讓自己處于放松的狀態，與時間賽跑，一件事做贏，便會成為人生贏家。
拜讀老師家書《篤志力行，知行合一》，感觸最深的同樣是在修身三寶上下的功夫，從最初的斷斷續續，到后來點評責善上崗后，要求自己讓做到成為事實，自己做到了才有力量。開始是有分別心的，平心靜氣我有冥想的習慣，不愁。誦讀，沒問題。卡點在全身運動，當時幾乎每天都在做與不做間有思想斗爭，哪怕是瞬間即逝的思緒。后來不給私欲留任何機會。現如今即便是遇到與生活沖突，也會見縫插針，順利完成。
