當(dāng)下社會只注重物質(zhì)生活豐富，卻過著從未關(guān)心自己貧瘠的心，心靈世界的缺失，導(dǎo)致當(dāng)今社會因以知識為主的教育和評價體系失去了學(xué)習(xí)正確心靈的機會，學(xué)生缺乏心靈教育未能找出解決青少年問題的有效方案，游戲中毒、校園暴力、校園孤立、自殺等青少年問題。
很多年輕人喪失了自我，在被一種力量牽著鼻子走。他們想：“唉！我太迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，應(yīng)該適可而止！”“我喝酒太多了，不能再喝了。”“再這樣下去，我還能大學(xué)畢業(yè)！現(xiàn)在應(yīng)該清醒了。”雖然每天都反省、下決心，卻仍然無法脫離；雖然不愿意沉淪，卻不能如愿以償。
“媽媽，求你不要這樣！你以為我愿意這樣嗎？我也控制不住自己。每天我都想死！為什么連你也逼我！”
不知道有多少學(xué)生這樣呼喊。只要一陷入歧途，就無法擺脫，只能被牽著鼻子走……包括自己、父母、老師都無法斬斷那鎖鏈。那是因為他們沒有正確了解人的心理世界。有一位母親講述了她的兒子在學(xué)校毆打老師的事情。
“打老師？這不是您兒子做的！”
“不，確實是我兒子打的老師。”
“不是您兒子的所為！”
其實，那個學(xué)生也不愿意這么做，但他內(nèi)心的某種力量指使他去這樣做。把這一點說給那位母親聽。
從出生到死亡，人會學(xué)到很多東西，學(xué)會用筷子，學(xué)習(xí)語言，也學(xué)習(xí)文字。等上了學(xué)，還要學(xué)習(xí)電腦、鋼琴、跆拳道、數(shù)學(xué)、外語等浩如煙海的知識和技術(shù)經(jīng)驗。但是我們從來沒有學(xué)過生活中最重要、也最需要的心靈知識，也沒有任何一個機構(gòu)傳授有關(guān)心靈世界的知識。人們對心靈世界感到茫然，所以本應(yīng)該幸福的學(xué)生變得不幸，本應(yīng)該快樂的年輕人過著悲傷的生活。
沒有接受過完整的學(xué)校教育的林肯之所以能夠成為美國總統(tǒng)，并且在南北戰(zhàn)爭中解放黑人奴隸，是因為從小學(xué)習(xí)并擁有了正確的心靈。他成功背后的兩位母親。
林肯是美國歷史上一位偉大的總統(tǒng)，深受人們的愛戴。從平民到總統(tǒng)，林肯經(jīng)歷了常人不及的坎坷和曲折。
林肯有兩位母親，一個是他的生母，一個是他的繼母，林肯不幸青少年失母，但又有幸得到一個深愛他，并支持他的繼母。林肯的成功離不開他的兩位偉大的母親。
第一個母親：品質(zhì)的培養(yǎng)
林肯母親南希是位個性善良，甚至有些羞澀的婦女。在決定事情時由于膽子小，通常是不采取主動，但林肯5歲時，她突然變得膽大起來。
“孩子必須上學(xué)”她說。林肯父親托馬斯開始反對：“讀書對于像我們這樣的人家是不要緊的。另外，你需要他們在家?guī)兔Γ芸炀褪莻€好幫手了。但在母親的堅持下，林肯和姐姐都進(jìn)入了兩英里遠(yuǎn)的一所學(xué)校。
“你們今天學(xué)了什么？”盡管很累，但南希還是常常的問。一次，林肯天真地問著他不知從哪兒聽來的名詞：“媽，什么是解放？”南希屏住了氣，用目光注視著他：“解放，就是自由，就是一個屬于自己而不象奴隸一樣屬于別人。這是每個人應(yīng)當(dāng)有的權(quán)利，不管是什么膚色，這一點一定不要忘了。”
孩子嚴(yán)肅的點了點頭。南希心里輕松了，雖然她無法確定這番話對這個幼稚的孩子所產(chǎn)生的興趣，后來歷史卻證明，她的這番話，影響了一個國家的進(jìn)程，這番話對孩子心靈的震動是無法形容的。
就是這個令人尊敬的母親給予自己的孩子以崇高的品質(zhì)。
第二個母親：偉大的愛、幫助和理解
孩子的心靈向往愛，無私的愛。這愛對于他的成長有莫大的作用，促使他成為一個充滿愛心的人。但僅有愛還是不夠的，孩子的心靈渴望知識，渴望理解，渴望尊重。
而林肯的繼母薩利確實體會到了這一點，也切實做到了這一點。
自從薩利來后，家務(wù)事就不用林肯操心了。他又可以抽出更多的時間來讀書了。看到他如此愛讀書，薩利就給他找來更多的書，生日時送給林肯一本他盼望很久的《英語綴字課本》。這些書可樂壞了林肯，他又可以重新徜徉在書的海洋中了。從這些書中他獲得了大量的知識，能取得以后偉大的成就，他不能不感謝他的第二個母親---薩利。
母子倆有了共同語言，孩子愛著繼母，而繼母也繼續(xù)用無私的愛來關(guān)心他，幫助他。1823年秋末的一天，他裝著一肚子新聞去見薩利：“媽，您猜怎么啦？人家說，阿澤爾?多西要辦一所學(xué)校。我真希望也能去。”薩利很高興，她決定支持兒子。在她的堅持下，林肯的父親終于同意了。這對于他的影響是具有決定性的。
不管是在以后的生活，還是在他走進(jìn)社會，步入政壇，薩利始終是林肯身后最強有力的支持。
從一位平民到總統(tǒng)，可以說，林肯經(jīng)歷了許多令他難以忘懷的痛苦的過程。然而，就是這樣一個倍受艱辛的人，改變了美國歷史的進(jìn)程，不可否認(rèn)，這與他勤奮刻苦的精神、不屈的斗志及良好而珍貴的繼母家教有密不可分的關(guān)系。
林肯生活在一個拓荒者的家庭，可以說是不幸的。但是，他又同時擁有兩個偉大的母親，他的母親對他的教育與影響導(dǎo)致了他的成功。
林肯說過一句話：“我的一切，都源于我天使般的母親。”有人問，你指的是哪一個母親？“兩個。”他肯定地回答。
在當(dāng)今的教育，校園生活是根據(jù)考試成績進(jìn)行評價，跟社會生活之間對比，就好比沒有變數(shù)的室內(nèi)游泳館，是一個被波浪吞沒的人，沒有克服來自社會生活中的許多困難和問題等各種變數(shù)的人。而社會生活好比多端的大海，存在很多變數(shù)，是一個酷愛沖浪的人，能夠克服來自社會生活中的許多困難和問題并能夠享受這些困難的人。
心靈教育的目地是讓人們糾正錯誤的心（遇到困難和負(fù)擔(dān)時逃避、自私、不挑戰(zhàn)），擁有正確健康強健的心（面對負(fù)擔(dān)、困難時接受并享受挑戰(zhàn)）。未完結(jié)……待續(xù)，下次分享通過錯誤的心靈和正確的心靈實例來認(rèn)識心靈教育的重要性，以及正確的心靈與錯誤的心靈對社會帶來的影響，通過這個平臺希望給許多年輕人指引心靈世界，讓那些年輕人從網(wǎng)絡(luò)深度中毒、痛苦的過去、自卑癥中擺脫出來，過上新生活。
心靈的變化將會改變?nèi)松撵`的變化將會改變社會，心靈的變化將會改變國家。
