今晚完艷老師的題目練習，伙伴們的分享和憲艷老師的講解讓我打開了幾個視角，通過案例背后，傳遞心法：判斷是唯一的限制。感受到這種練習方式正是我想要的，內(nèi)心很喜悅，雖然未能全程參與，但收獲依然滿滿，因為智慧又喚醒，可以舉一反三。
韋：先生沒有聽我話，繼續(xù)讓孩子玩手機到11點才睡，導致今天老師投訴孩子在堂上打瞌睡。（韋本人在外學習）
我：你今天怎么跟先生溝通的？
韋：我較好的語氣跟先生說的，先生回答說：就這樣。
我：你在學非暴力溝通，有沒有感受到先生的感受和需要呢？
韋：唉呀，沒有，直接表達了我的感受和需要，請求。
我：這幾天愛人在家?guī)Ш⒆樱袥]有看見愛人的長處，并向他表達。
韋：沒有用心表達。
我：如果讓你今晚重新向先生表達你會如何表達呢？
韋：結(jié)合您的提示，用心把文字疏理一下，今晚發(fā)信息給他。
我：祝福你，我們明天可以繼續(xù)深入交流。
韋：好的。
