整體學習包括什么內容？
見：整體學習，除了要有結構（知識框架），還要有模型（目錄，或者一些大綱題目），還少不了高速公路（和其他的知識進行關聯）。
行：學習知識，先建立小的分支結構，然后建立模型，也就是目錄，把這些知識串起來，研究他們之間的聯系，還需要有高速公路，和其他的知識進行聯系。
整體性學習順序？
我們的信息是怎么得來的呢？一：獲取。二：理解。三：拓展。四：糾錯。五：應用。六：測試。這幾個步驟不是直線型的，是隨意搭配的。
對于我來說，獲取知識先看書理解知識，自己先自學一遍，找到不會的內容，提前預習一下，帶著學習目再進行深層次學習，然后在去看視頻聽老師講解。預習和看視頻時寫下筆記，對知識進行理解記憶。
除了學習這些必要的知識，還需要對所學知識進行拓展。保持對知識的好奇心，去查閱一些其他的知識進行補充學習。四，對于不當的聯系，要進行糾錯，了解每個知識的邊界。
五，多主動把自己學到的知識用在生活上。昨天有一個孩子上課突然哭了。我問那個孩子你為什么哭呀，老師也沒評你呀，孩子說想自己的狗狗了。頓時把我無語的呀，正想著要指責他呢，突然腦海里閃現最近在得到學到的內容，我又把我的批評的話咽了回去。在得到里學過，要接納對方的情緒。我就說你的狗狗一定很可愛，你很喜歡他，對吧，讓媽媽多領你去姥姥家看一看狗狗。然后我就摸摸他的頭。他說：“嗯，老師，是條大狼狗，特別可愛。”一會兒孩子變止住了哭聲，開始背起單詞來。給予他認同的同時，也在讓我自己體會了運用知識的快樂。
學習先的有積累，先的多去涉及才有實踐的可能性。然后要拋開書本，走出去，去接觸生活，去融入社會。
