1. 一周的朗讀給你印象最深的是什么？
把內(nèi)容拆分成多段，花固定時(shí)間逐個(gè)擊破的確是個(gè)聯(lián)系的好辦法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是需要沉下心，一遍一遍地練。
2. 哪些體會(huì)是你之前不曾料想的？
本以為自己的口語(yǔ)至少還算湊合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，的確是讓我做個(gè)時(shí)長(zhǎng)5分鐘的自我介紹都需要好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，更別說(shuō)到需要即興發(fā)揮的場(chǎng)合了。需要更加重視呀。
3. 朗讀的過(guò)程中，比較困難的地方是什么？你是如何克服的？
有些字，詞會(huì)比較磕巴。需要單獨(dú)拎出來(lái)，繼續(xù)讀，反復(fù)讀，然后回到整個(gè)段落里。
4. 比起開(kāi)始的時(shí)候，你對(duì)于這篇文章的感覺(jué)有什么變化？
感覺(jué)有改進(jìn)的地方有很多。之后會(huì)進(jìn)行二稿甚至三稿，真正打磨成一個(gè)夠格的自我介紹。
5. 上一次你這樣集中訓(xùn)練是什么時(shí)候？是什么樣的項(xiàng)目？當(dāng)時(shí)有了什么樣的變化？
考托福的時(shí)候吧，每天基本都用一個(gè)軟件練上1-2個(gè)小時(shí)的口語(yǔ)。變化就是，對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)言組織慢慢地更有感覺(jué)了。
6. 還有哪些想說(shuō)的嗎？
之前有那么兩天練習(xí)得不是很認(rèn)真，所以接下來(lái)會(huì)加油，讓這三十天真正達(dá)到一個(gè)效果。如果只是打個(gè)醬油，沒(méi)有變化的話(huà)，不如不參加。
