來源：DPCC家庭教育工作室公益家庭系統排列（2016.12.1）

排列師（作者）：越暢 ? ?

案主：Z女士 （征得案主同意后撰寫此文以記錄）

Z女士，40歲，結婚十余年，有兩個孩子。母親十幾年前突然去世。

她帶來的議題是這樣的：前幾天她和丈夫因為金錢觀不同，又一次發生摩擦時，她發現一件陳年舊事又一次"跟一根刺一樣"扎在心里，像每次類似事件發生的時候一樣。雖然事后她已經很好的解決并處理了沖突，摩擦雖然不再成為困擾，但是那件陳年舊事還是，想起來就"跟刺一樣"。這件事情就是，她和丈夫結婚的初期，丈夫的媽媽和姐姐對她的丈夫說了這樣一句話："你拿不住她的，不要給她錢，免得到時候人財兩空"。

隨后我請案主閉上眼睛，進入放松的狀態，當她再次去面對"這根刺"的時候，她身體的癥狀是"頭頂非常活躍，喉輪到太陽從有點堵，但是若有若無得堵"。她觀想到的畫面是：一朵荷花或者蓮花，白色泛著粉色的，含苞待放的，很美！ 我詢問她是否有和這朵荷花相關的家族成員,案主答"我的母親"

我和案主確定可以將這朵美麗的荷花，作為"跟刺扎在心里"的象征物帶入排列，案主找到了一位女性的代表，代表這朵荷花，我請她自己進入排列。

她們面對面站著，之間的距離大概在一米左右，彼此凝視，荷花的代表表示無力、虛弱、喉輪到太陽從堵得難受。案主表示之前感受到的身體癥狀都加劇了。堵塞地感覺和荷花代表是一樣的。她們就這樣對望著，案主代表表示喉嚨堵著好像有話說不出來。荷花代表開始流淚。越來越虛弱。

我請案主的丈夫代表上來，她站在案主身邊，她帶著微笑看著荷花的代表。"我認識你很久了，而且非常欣賞你"當案主丈夫的代表這樣說的時候，荷花的代表站直了，她看起來很喜悅："只是她（案主）還是沒有看見我"丈夫的代表說"是的，就只有她沒有看見"和荷花的代表相視而笑。"你（荷花）是她（案主）的一部分，而且我一直很愛這一部分！"

案主站在丈夫代表的身邊看著荷花的代表，表現出疑惑和難過的樣子，她并沒有和荷花代表一樣出現改善的狀態。

這時候我請案主母親的代表上來，她看著荷花代表和案主的代表，荷花的代表開始移動，遠離母親的代表，說"我覺得你在評判我，這讓我不舒服" 。我請母親的代表說"你（荷花）是她的一部分"，荷花的代表感覺好些了，她可以不再走動，和案主一起看著母親的代表。

母親的代表"我感到你（荷花）太強了，我的女兒（案主）好像駕馭不了你" ??

這只是母親當年的某一個信念，但是這一點深深地根植在案主的意識當中。并且她選擇忠于這個信念來保持和母親的鏈接。

當做完這部分工作后，案主終于可以和荷花的代表擁抱了。內在她的兩個部分整合了。

我們內在強勢的看起來也許是有攻擊性的一個面相，同時也是非常有力量的一個部分，它可以支撐我們度過許多艱苦艱難的時期。我們往往愿意接受它的力量感，并不愿意看到它的強勢，把它解讀為攻擊性。也許在許多年前，孩子認為母親更喜歡自己成為柔軟的、圓潤的孩子，不要太尖銳太犀利，那么這個面相就被孩子回避或者無視著度過了許多年??

像一根刺一樣的癥狀，只是某種面向著愛的鏈接。

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