6月10號(hào)晚，在拆書(shū)幫重慶山城分舵，執(zhí)行舵主意為安的引導(dǎo)下，我們通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的世界咖啡（頭腦風(fēng)暴2.0版）討論了4個(gè)話題，現(xiàn)將我擔(dān)任桌長(zhǎng)的話題：你加入拆書(shū)幫的個(gè)人愿景與期望及你個(gè)人對(duì)重慶拆書(shū)幫的愿景期望與建議。匯報(bào)展示如下：
一、我們的個(gè)人愿景與期望:
1、拆書(shū)家發(fā)展軸規(guī)劃角度：
①期望成為三級(jí)拆書(shū)家、能夠有自己精進(jìn)的領(lǐng)域，做拆書(shū)課，成為領(lǐng)拆，
②為自己的興趣愛(ài)好提升及第二職業(yè)做準(zhǔn)備，通過(guò)不斷的自我提升，積累自己的培訓(xùn)能力，
③在不斷分享提升自己的同時(shí)進(jìn)行有質(zhì)量的輸出更好的幫助到他人。
2、個(gè)人能力提升角度
①期望能夠打磨自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，公眾演說(shuō)能力。
②把閱讀由個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力的一部分。
③以拆書(shū)的形式讓自己在一個(gè)專項(xiàng)領(lǐng)域更為精進(jìn)。
3、社交需求角度
①一個(gè)人走得很慢，一群人則可以走得很遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，大家相互攜手前行，走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)
②通過(guò)分享與付出讓自己由能量的吸收者轉(zhuǎn)變?yōu)槟苣芰扛冻稣摺?br>
③認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀伙伴，大家一起相互學(xué)習(xí)，交流，通過(guò)思維的碰撞產(chǎn)生出更多的火花。
二、我們對(duì)拆書(shū)幫的期望
1、多元化平臺(tái)定位：
有品牌，專業(yè)化、流程化、親民并具備強(qiáng)大影響力的培訓(xùn)平臺(tái)。
2、以拆書(shū)家為核心發(fā)展方向：以拆書(shū)家培養(yǎng)為主線，拆書(shū)課為品牌塑造及亮點(diǎn)標(biāo)識(shí)，注重拆書(shū)家的培養(yǎng)及精進(jìn)，以優(yōu)秀拆書(shū)家為不同領(lǐng)域品牌代言人的專業(yè)化且具有影響力的社群組織。
3、更長(zhǎng)的可持續(xù)時(shí)間：一直走下去
4、更豐富的活動(dòng)形式：
①融入豐富的娛樂(lè)活動(dòng)：除拆書(shū)外還可以增加娛樂(lè)活動(dòng)，比如狼人殺、密室逃脫等互動(dòng)游戲，加強(qiáng)會(huì)員之間的鏈接與參與感。
②周六活動(dòng)的分享形式不局限于拆書(shū)，大家可以在自己精進(jìn)的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)有體系的課程，在拆書(shū)幫內(nèi)部進(jìn)行分享，效果好的可升級(jí)為對(duì)外課程。
③每月舉行一次會(huì)員生日聚會(huì)，讓更多會(huì)員參與。
5、討論可行性措施建議輸出：建立一套“拆以致用”的跟蹤系統(tǒng)
具體描述：拆書(shū)家在進(jìn)行拆書(shū)準(zhǔn)備時(shí)，建立一套拆書(shū)跟蹤系統(tǒng)，在拆書(shū)完畢后號(hào)召參與拆書(shū)學(xué)習(xí)的拆書(shū)家資源參與到跟蹤系統(tǒng)中，報(bào)名參與的踐行拆書(shū)家需要將自己的踐行心得及產(chǎn)生的問(wèn)題反饋至?xí)T群中，該主題拆書(shū)家進(jìn)行回復(fù)及說(shuō)明。
好處：①拆書(shū)家可以獲得更多A2反饋，豐富自己的A2案例，②參與反饋的拆書(shū)家通過(guò)踐行可以更深的理解和掌握方法，并能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)獲取幫助。③更有利于幫助拆書(shū)家了解自己拆書(shū)后大家的反響，在后續(xù)片段選擇時(shí)更有針對(duì)性。
后記心得：第一次玩世界咖啡，參與其中的伙伴們已經(jīng)探索出了運(yùn)用這種形式進(jìn)行成果輸出的很多場(chǎng)景。更加明白分享的力量，付出越多收獲越大，分享得越多效能越大。期待咱們拆書(shū)幫重慶分舵更多新的變化，新的氣象。我們還很年輕，或許目前我們還有很多不完善的地方但我們一直在進(jìn)步與精進(jìn)的路上，歡迎大家留言交流。
