臘月十六，清晨出門，抬頭一看，月如大餅。
恍然：哎呀，今天不是我18歲生日嗎？
我也曾有嚴(yán)重的社交障礙，你信嗎？
這幾天都跟老朋友們在一起廝混，為了讓大家住在一起，澤陽特意在恭王府隔壁、后海邊上租了一個(gè)四合院里面的復(fù)式小樓。簡直就是皇帝般的待遇有木有？
每天睜眼就有美味早餐在等我，白天一起串胡同，晚上一起互懟一起共修一起八卦，還有自控力lab的寶寶們來面基，幸福得不要不要的。此處應(yīng)該有圖，但是我偏偏不放。
說回標(biāo)題。
昨晚面基結(jié)束，一個(gè)老朋友送我回家，聊起來2007年我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我說：咱倆說的話可比那時(shí)候一年說的都多。他說：那可不？你那時(shí)候你明顯有社交障礙嘛，跟人說話就臉紅，開會(huì)也沒見你發(fā)過言。
嗯，當(dāng)年還真是這樣。這是小時(shí)候就落下的病根。我算是新中國第一代留守兒童，爸爸媽媽一年才見一次，爺爺奶奶又寡言少語，在這樣安靜的環(huán)境下長大，我的語言功能日漸退化，每天獨(dú)自在家里蕩秋千，玩影子，這種自娛自樂的日子一直到7歲才結(jié)束。
教育專家和心理學(xué)者都說，6歲前的教育影響孩子的一生。我這樣的放養(yǎng)動(dòng)物，順利變成了一只孤獨(dú)的小獸，即使內(nèi)心戲已經(jīng)幾十場，話也蹦不出一句。
比如，我不敢去對門借東西；我不好意思跟同住一個(gè)單元的三個(gè)同班男同學(xué)講話；我不敢舉手發(fā)言，上學(xué)期間沒有舉過一次手。要知道，我家所住的是單位家屬樓，人人都互相認(rèn)識(shí)，我上的是單位的子弟學(xué)校。
有幾次被老師點(diǎn)名發(fā)言，我一站起來，血液就從臉開始紅到了脖子里，也許那一瞬間全身都紅了。。。
這種情況一直延續(xù)到2012年。嗯，17歲那年。
我是來拯救地球的！
我從小就常?？粗R子想：我為什么會(huì)在這個(gè)身體里面？為什么是這個(gè)而不是其他的？我為什么看不透別人的心思？
上小學(xué)的時(shí)候，終于得出一個(gè)答案：也許我是來拯救地球的！我被我的母星派來做監(jiān)察員，巡視人類的一舉一動(dòng)，然后總有一天我是要回去匯報(bào)工作的。所以我才這么與眾不同啊。
那時(shí)候，我正在偷看我哥哥的一本雜志《UFO》。
怎么就變成話嘮了？
是從什么時(shí)候開始不治而愈變成話嘮的？
嚴(yán)格來說，這是兩件事，自然要分開來說。
不治而愈，是做了圖書編輯以后。別騙我，你們是不是一直都以為編輯就是檢查錯(cuò)別字的強(qiáng)迫癥狂魔？嗯，我媽媽也這么想。
那編輯到底是干什么的呢？簡單說吧，你可以把書當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品，而編輯就是這個(gè)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理，從0到1的過程都是編輯在做。
你造嗎？很多書在簽約之初，是一個(gè)字都沒有，甚至作者還不知道自己要寫什么的，寫什么，怎么寫？問編輯。
你造嗎？很多書都是源于編輯的一個(gè)想法，然后再找合適的作者來寫，并不是每本書都有現(xiàn)成的稿子等著收割。
你造嗎？每一個(gè)圖書封面都是編輯與設(shè)計(jì)師溝通打磨了幾十稿才確定的一個(gè)作品，從用色到構(gòu)圖到用紙到工藝再到印刷，編輯必須門兒清。
你造嗎？每本書的銷售和宣傳推廣也都是編輯的工作，雖然不用親自拋頭露面去賣書，但是哪里有貨哪里缺貨，擺在在哪家店里的哪個(gè)位置，要在哪里做推廣，都需要編輯在幕后溝通、落實(shí)結(jié)果。
作者，設(shè)計(jì)師，銷售，網(wǎng)店采購，各個(gè)媒體，印刷廠，還有單位同事，都需要非常緊密的溝通。每本書都有這樣一個(gè)流程，不正像一次次刻意練習(xí)？
變成話嘮，是參加了自控力lab以后。你懂的。
明天又要回到17歲了
在我的計(jì)數(shù)器里，一年一個(gè)輪回，從17歲開始，到18歲結(jié)束，周而復(fù)始。so，過了今天，明天又要變成17歲寶寶了。
不服來打我呀！
