新學(xué)期,多些“苦楚”
1
不同于往年八月底或九月一號開學(xué),今年的開學(xué)日為九月四號。明天,又是新的開始。
不禁回想畢業(yè)后的這幾年:10年九月一日在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里外的寧波江北甬城學(xué)校開啟教師生涯;11年九月一日第一次走進公立學(xué)校鎮(zhèn)海駱駝中學(xué)——雖然只是作為代課教師;12年九月一日在家鄉(xiāng)的私立學(xué)校高升學(xué)校開始不知持續(xù)多久的工作旅程;16年九月一日,雖然并不渴望,卻不得不在鳳陽第二中學(xué)開始新的人生階段;今年,乃至許多年后的九月一日或許都將在二中開啟新的篇章。
對于新的一周,新的一月,乃至新的一年,或許人人都充滿著期待,因為其新,因為可與不滿意的過去告別,因為對未來有新的期盼。但是,又有多少人能夠在下一個新的日子不感慨、不懊悔?所以說,抓住今天才是殊為重要的。
新學(xué)期,妻到距家四十分鐘車程的公立小學(xué)上班,對她而言,這是新的開始、新的艱難與挑戰(zhàn)。對我而言,每日都將處于擔(dān)憂之中,不是因為她新的工作——雖然是陌生的領(lǐng)域但她絕對能夠勝任,而是因為她已有三月身孕,我卻不能在身前照顧,早晚來往不便,自然各種不放心。但,依然相信她以她的堅強能夠在學(xué)校期間照顧好自己。憂慮之余,也很自責(zé),自責(zé)于不能給她安逸的生活,還讓她如此辛苦來回奔波。只期望她平平安安,健健康康。當(dāng)然,也對我們的新生命充滿著極大的期待。新學(xué)期,這是最大的、獨一無二的不同。
2
新學(xué)期,學(xué)習(xí)上、工作上或許會是不同的,關(guān)鍵處是自己是否尋求改變。
南明網(wǎng)師,我的精神家園,可惜的是我根本不配如此說,因為不曾真得全心付出。一直以來,吃不得那苦讀苦思苦寫的苦楚——事實上那不是苦,不經(jīng)過陣痛,何以成長?10年末“嫁入王室”——一直喜歡掌門的這種說法,可是同期和后期的許多同學(xué)已成長為講師、優(yōu)秀學(xué)員,而我呢?對自己的評價是——一個死皮賴臉賴在網(wǎng)師的老油條。根本原因在于自己不曾舍得讓自己去拼盡全力,去經(jīng)歷讓人成長的痛苦。逸豫可以亡身,不會錯的。新學(xué)期呢?如何對待網(wǎng)師學(xué)習(xí)呢?深度語文課程,真得認(rèn)真投入了么?上學(xué)期沒有,上上學(xué)期沒有,這學(xué)期呢?這學(xué)期,課很多,看吧,又有了不去啃讀研習(xí)的借口。新學(xué)期,只選了深度語文課程,研習(xí)《水滸傳》。我會如同前幾年演習(xí)《西游記》和《人間詞話》那般投入與付出,相信會又很大收獲。但是,課余仍需大量研讀專業(yè)圖書。課程推薦書目,孫紹振,王榮生,干國祥,魏智淵,史學(xué),文學(xué)……
鳳陽二中,我現(xiàn)在的,或許也是余生的工作地點。如果抱怨的話,幾日也道不盡,可是抱怨沒有任何意義,那就不必抱怨,盡人事足矣。上學(xué)期九校期末聯(lián)考的慘敗讓我極為失落與絕望,雖說學(xué)生中考成績是九校中最差的——雖然所帶兩個班是學(xué)校的文理實驗班,但這不是借口。我所需要反思的是我的教學(xué)與效果。經(jīng)過一年的教與學(xué),即便再差的學(xué)生,也應(yīng)該有所提升,差距也不該那般大。一年來,我真得像以前那般精心備課了么?曾經(jīng),對于一篇課文,研讀教參,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,搜索優(yōu)秀老師授課記錄,然后根據(jù)自己的理解形成自己的教案。可是,現(xiàn)在如何做的呢?只是從網(wǎng)上下幾個課件,然后拼成一個授課課件,如此而已。在公立學(xué)校工作,很輕松,可是自己沒有利用好這種輕松,反而陷入墮落之中。新學(xué)期,還是回歸舊法吧。不僅是為學(xué)生,也是為自己。家庭之余,重心即是網(wǎng)師與工作,如何對待它們,如何行動,決定了講走怎樣的道路。為了這生命中重要的部分完整一些,讓自己幸福一些,多些付出,多尋些苦楚吧。
3
新學(xué)期,多些輸出。
遙記高中和大學(xué)時,對博客充滿熱情,不斷的些,精心打理自己的博客主頁“風(fēng)雨小筑”,那是靈魂的棲居地。大四之前,幾乎每天深夜坐在床上寫日記,一切的不開心與幸福,都化為文字。可是現(xiàn)在呢,有了更多的人生體驗與認(rèn)識,卻沒有片言只語。高中時,給自己取了個“第七寫手”的筆名,七是我的幸運數(shù)字——我也不知道根據(jù)什么,或許名字中有個“其”字,那時又一心想做個寫手,現(xiàn)在想想,自己簡直是個笑話。幾時寫出了有水平的文字?學(xué)中文的,教高中語文的,似乎不該不寫。閱讀量似乎已不小,接下來要努力的是輸出,寫出有些有肉的文字。如何寫?是個大問題,也是個大難題。就從每天千字文開始吧,就如當(dāng)年的博客,就以簡書為陣地,發(fā)表自己所寫。或許文字低劣,或許無人有興趣閱讀,但又將如何,我只是寫給自己,如此而已。
錄首詩以自勉:唐代黃蘗禪師的《上堂開示頌》:
塵勞迥脫事非常,
緊把繩頭做一場。
不經(jīng)一番寒徹骨,
怎得梅花撲鼻香。