（oh，我看到這個片段的第一感覺是這個復盤內容好多、好復雜的樣子，應該學會和執行比較花功夫。昨天沒來得及及時提交，請老師見諒~~~）
一、I的部分
二、A1的部分
回想了一下自己的工作、生活，好像復盤的習慣針對特別少，在工作上由于公司的規定，每日都會寫復盤，但都是流于形式，可能只是記一下流水賬，沒有真正得發揮作用。
比如說，在年終時會寫年終總結，但是由于我自己平時沒有總結的習慣，在需要寫一年的總結時就會很忙亂，不知道自己一年做了什么，更無從說起自己的目標完成沒、哪些做得好、哪些做得不好，渾渾噩噩就是一年。如果我平時會定期，比如說一個月進行復盤，一周進行復盤，那我對自己工作得把控度就會更好，也會對自己得工作能力進行提升。
三、A2的部分
在本次訓練營結束后，我會結合上述的方法進行復盤：
1.回顧目標：為什么我會選擇參加本次訓練營呢？第一個原因是剛剛加入拆書幫，還不知道這個組織是什么樣的，所以想通過訓練營這個小的縮影了解拆書幫；第二個原因是時間管理這個主題打動了我，因為自己的事件管理做得不好。所以，目標應該是有兩個：（1）了解拆書幫，能夠向別人介紹拆書幫是什么；（2）學習更多時間管理的方法運用在自己的生活中，合理規劃安排事件，讓自己的工作生活更加高效。
2.結果比對：（我覺得可以結合類似人力資源中的360評價，自己評價及邀請訓練營小伙伴、朋友、同事綜合評價）
（1）在21天完成之后，以自己的語言解釋拆書幫是干嘛的，可以請老師幫忙看一下是否理解正確。
（2）自己是否利用上了訓練營的方法，是否工作生活更加高效了（可以請同事及朋友對我這21天的變化做出評價）
3.敘述過程：
對自己在拆書訓練營的參加過程進行敘述（時間、地點、學習內容、運用程度等）
4.自我剖析：剖析自己在完成的過程中，有哪些是可以改善的，哪些是比較好的
5.總結規律
6.案例佐證
針對以上3-6可以表格形式呈現：
7.復盤歸檔：將資料歸檔（可作為日后時間管理、活動參加等相關的指導資料）
