從共享圖書館借來兩本書《窗邊的小豆豆》和《狼王夢》，這兩本書都是兒童文學(xué)。主要讀者是小果崽，我是做陪讀。
這兩天把兩本書都看完了，小果崽看完了一本《窗邊的小豆豆》，于是，兩人就交流起來。我問小果崽：“看完整本書了，你覺得小豆豆有著什么樣的性格特征呢？”
“我覺得她很調(diào)皮”小果崽說。
“沒錯(cuò)，她的確很調(diào)皮，但她也很善良，很友愛，對不對？”我問
“嗯”小果崽回答。
“那你說說本書中的哪些例子是說她調(diào)皮、善良、友愛的性格特點(diǎn)的”
"我不知道”小果崽說
“是不是小豆豆第一所學(xué)校所表現(xiàn)出來的種種行為讓你覺得她調(diào)皮呢？”我問
“是的”小果崽說
“那她到了巴學(xué)園之后，怎么就不調(diào)皮，而變得善良、友愛、勇敢、自信、愛表達(dá)了呢”
“……”可能是我問得太多了，小果崽答不上來。
“我說一下我讀完本書后的感受吧”我說“讀完本書后，我看到的教育本身，我也很想創(chuàng)辦一個(gè)這樣的幼兒園，這才是我想到的教育的樣子。小孩子們自由、快樂，善良的天性，得以發(fā)揚(yáng)廣大”
“你看，你一個(gè)思想，我一個(gè)思想，我們倆一交換，就每個(gè)人都有了兩個(gè)思想，是不是很劃算的事呢”我問果崽
“媽媽，我好高興啊，我也很喜歡小豆豆，也很喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長，只可惜，后來巴學(xué)園被炸毀了”
