學校管理是一個系統工程，僅就學校日常教學管理而言，方方面面，欲追求精致，必然事無巨細，學校無小事，事事皆育人。
一、管理理念
1、目標導向
只有目標才能凝聚人
凡事要有目標
針對目標有措施
針對措施有執行
針對執行有反饋
過程反饋與結果反饋
目標導向最終化為結果導向
2、問題導向
問題一具體工作就深入
凡事先查問題
針對問題找原因
針對原因找方法
針對方法有執行
針對執行有反饋
過程反饋與結果反饋
問題導向最終化為結果導向
3、數據導向
只有數據最服人
一切成績用數據說話
一切問題用數據顯示
數據分析具體深入細致
4、制度導向
有過硬的制度才有過硬的團隊
制度是約束更是方向與方法
制度是運行的軌道
制度是高效做事的規律
凡事形成制度
問題與目標
執行團隊與物料
方法與措施
過程與反饋
5、過程導向
目標
計劃
執行
檢查
6、獎金導向
獎金就是動力
獎金就是凝聚力
獎金以數據變化而變化
獎金由目標完成而決定
過程反饋獎
目標完成獎
二、德育管理
1、安全管理
校門出入安全
校車安全
樓道安全
嚴防打鬧
嚴防擁堵
嚴防摔滑
醫務安全
校園防疫（流行病）措施與教育
校園傷害應急措施
校園青春期生理衛生教育
校園防蚊蟲安全教育
室外活動安全
操場安全
體育器材使用安全
室外活動沖撞安全
室外意外傷害應急安全
校園飲食安全
餐廳食材安全管理
餐廳餐具消毒安全
餐廳飯菜安全
外賣安全管理
零食安全管理
校外安全教育
交通安全教育
火災安全教育
交友安全教育
防溺水安全教育
毒品安全教育
旅游安全教育
災害天氣安全教育
防震安全教育
2、住宿管理
作息管理
內務管理
衛生紀律管理
突發應急
生活老師職責
3、日常規管理
教室衛生
出勤考勤
課堂紀律
儀容儀表
會場紀律
出操紀律
電子違禁品管理
零食違禁品管理
男女交往管理
違紀處罰制度
值周班檢查制度
德育量化管理制度
優秀班級評選制度
優秀班主任評選制度
學生優秀表現評選制度
學習之星
學習進步之星
德育之星
德育進步之星
個人特長之星
優秀班干評選
4、文化建設管理
主題班會制定
制定班會月主題
制定班會周主題
主題班會檢查
板報建設
班級文化建設組織
集體活動策劃與組織
運動會
籃球比賽
足球比賽
拔河比賽
辯論賽
書法比賽
井蓋彩繪
樹干彩繪
校園墻壁彩繪
藝術節活動
5、社團管理
文學社
街舞社
唱歌社
愛心社
廣播社
攝影社
科技社
音樂社
三、教務管理
1、教學管理
教學計劃與總結
學期總體教學計劃與總結
各學科教學計劃與總結
重大考試應對計劃與總結
重大教學活動計劃與總結
教學檢查
教學計劃執行情況
集體備課落實情況
作業批改情況
考試準備情況
教師到崗情況
教案備課情況
課堂教學情況
課時安排
考務安排
試卷命題
試卷印刷
考場編排
座號打印
試卷收發
改卷監督
成績發布
文印管理
資料征訂
教研會議
上級教研活動
校內教研活動
優質課評比
匯報課活動
弱勢學科提升研討
弱科學生培輔
學科活動
學科競賽
教學評價
2、學籍管理
入學編班
學籍造冊
報考管理
檔案填寫
三、年級主任管理
1、班主任管理
確保班主任執行力
確保每周班主任會議
確保每周主題班會
確保每日15分鐘班會
確保班委建設與培訓
確保班級管理制度落實
學生請假制度
學生周末離返校制度
學生作業督查制度
班級文化建設
班名
班徽
班旗
班歌
班規
班訓
班級目標
班級標語
班級口號
班級之星
確保每日幾到崗
問題學生處理制度
偏科生補弱指導
壞習慣學生幫扶
心理問題學生幫扶
身體疾病學生幫扶
單親家庭學生關注
家校溝通制度
家長會組織
班級應急預案
學生傷病處理
學生沖突處理
學生情緒應急處理
突發意外處理
組織師生溝通
組織教師協作
2、班主任是班級絕對負責者
跟蹤陪伴，隨時緊盯
少說多看，及時介入
發動班委，主動管理
控制情緒，客觀公正
積極協調，配合各科
引導方法，關注變化
鼓勵為主，精神支持
班主任工作組織者
各班問題探究引領者
學校各項工作安排傳達落實者
班級工作檢查者
年級活動組織者
年級文化氛圍建設者
各種教務工作執行、檢查、落實者
年級教師工作評價者
成績分析
班級平均分分析
班級分數段分析
學科均分分析
學科吻合度分析
教師間數據分析
試題得失分明細分析
工作表現與團隊精神
年級學生評優與評價
