如果需要選擇，必須找到什么最重要，什么更重要，將選項精減到一至二個選項。
如果目標自己不能完成，知道如何發起協作，并能找到樂于幫助自己的人，這一切源于自己的能力。
學習目標：
搞定自己——自我管理加強自律，表達溝通增加情商，禮儀與修養學習如何善意尊重別人，學習方法如何高效學習，思維方式思維模型的運用與實踐。
閱讀方向——提供可操作性強的如時間管理，自我管理類并著手踐行。認知升級類如心理學邏輯思維系統升級持續更新。底層規律最為本質的思考方法模型。
閱讀方法——能從書中學到一兩個方法并初步使用。
能將書中學到的可以口語化的向朋友轉述。
不求全但凡講到的一個能用大白話講清楚。
服務他人——同事關系處理合作共進，陌生人拓展。
體諒同事工作不易。對同事提要求前永遠記得自己應該做到的事，自己做不到的，不要求其他人做到。
在能力范圍內幫助同事拓展專業知識的深度，延展工作廣度，適當分擔同事工作壓力。
不在任何情況下居位自傲，態度粗魯。
每位同事都是公司發展壯大不可缺少的力量，是值得我絕對尊重和學習的優秀戰士。
堅決不說帶有情緒宣泄性的言論，也不盲目說一些華麗無物的贊美。
養成隨手記錄同事建議的習慣，有助于自身工作的開展。
學會給同事提建議：提建議前需要認真考量的問題，這個建議由我來提合適嗎？由其他人提能否達到更好的效果？這個建議是否對有利于個人成長與公司發展？從長期看是否有利于個人綜合能力的提升。
匯報工作——拿事實說話，不憑空拿觀點混淆視聽。
提意見必有解決方案且有可執行的步驟。
即便認為自己的意見是正確也要相信自己掌握的信息不全，可能造成信息的偏差，尊重領導的決定，在認為自己陳述清楚事實的情況下，執行領導決定。
切忌將自己份內的工作直接拋給領導讓領導出主意，在自己無力完成的情況下，至少陳述清楚客觀原因，且拿出相應的解決方案。鄙視毫無責任的“孩子哭抱給他娘”。
不能憑借觀點來判斷事實，如果沒有分析和洞察，如果不能分清事實和觀點，如果不能判斷信息來源的正確性，不傳播。
不斷升級更新中……
