以前我有這樣一個(gè)體會(huì)，對(duì)于一件事我總是喜歡判斷它對(duì)于我來(lái)說(shuō)到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)以前很多我認(rèn)為是錯(cuò)的事情，到現(xiàn)在看來(lái)不一定是錯(cuò)的，于是我開始懷疑自己當(dāng)時(shí)的判斷，最后我思考了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)看問(wèn)題不能只看對(duì)錯(cuò)，而是要學(xué)會(huì)從不同角度去觀察，而我們思考的深度受心智的層級(jí)影響，那我們先來(lái)看看我們的心智三層級(jí)。
心智三層級(jí)
心智分為三個(gè)層級(jí)，分別是體驗(yàn)、解釋、分析。
體驗(yàn):我們一聽感覺(jué)是對(duì)的事情，說(shuō)白了就是聽起來(lái)讓我們覺(jué)得爽的結(jié)論，就比如一個(gè)故事的結(jié)論偏向于你的價(jià)值觀或者主觀感受你會(huì)更容易相信，而其實(shí)這往往是不太靠譜的。
解釋:我們相信解釋起來(lái)是對(duì)的事情，就比如我們看一篇不太了解文章時(shí)，里面列舉了大量我們不太熟悉卻又合理的概念或者詞語(yǔ)，我們可能會(huì)出現(xiàn)偏向于相信，這個(gè)層級(jí)我們追求的是合理的解釋。
分析:我們不再相信現(xiàn)成的答案，而是尋找“接近真相的解釋”。先提問(wèn)，再搜索信息，然后你會(huì)找到好多相互矛盾的解釋，這就需要你評(píng)估這些解釋，找到真相，這個(gè)層級(jí)才是真正的思考，前兩層可以叫做學(xué)習(xí)。
你可以判斷一下你在哪一層呢？
辨別強(qiáng)盜邏輯
我們除了學(xué)會(huì)獨(dú)立思考外，還有就是要學(xué)會(huì)辨別我們身邊那些擁有強(qiáng)盜邏輯的人，防止自己被忽悠，接下來(lái)給大家介紹幾種常見(jiàn)的強(qiáng)盜邏輯。
第一種:循環(huán)論證
循環(huán)論證的邏輯你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的結(jié)論就是前提，前提就是邏輯。
有位弟子問(wèn)大師:為什么我許的愿望不靈呢？
大師:因?yàn)槟愕男牟徽\(chéng)。
弟子:怎樣才能誠(chéng)呢？
大師:當(dāng)你愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
第二種:以偏概全
這個(gè)你應(yīng)該經(jīng)常見(jiàn)，比如我們常見(jiàn)的地域歧視都是以偏概全，還有男女歧視，各種偏見(jiàn)都存在。
我們一般都認(rèn)為東北人很厲害，女生都是漢子，爺們喝酒厲害…都是以偏概全。
第三種:大家都……
常見(jiàn)的句式是:他們都說(shuō)…所以是對(duì)的。
我們生活中會(huì)有太多這樣的對(duì)話，當(dāng)別人想要來(lái)說(shuō)服你相信他時(shí)，一般會(huì)說(shuō)網(wǎng)上很多人都這樣說(shuō)，大家都說(shuō)…所以是對(duì)的。
你現(xiàn)在可能會(huì)覺(jué)得這三種邏輯很搞笑，但是你可以細(xì)心觀察一下，當(dāng)我們平時(shí)在說(shuō)話時(shí)或者思考時(shí)是否有同樣的邏輯錯(cuò)誤呢？
總結(jié)
1.心智模式的三個(gè)層級(jí):體驗(yàn)、解釋、分析。
2.三種常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤。
其實(shí)獨(dú)立思考對(duì)于我開始還未了解時(shí)確實(shí)很疑惑，甚至到了懷疑自我的地步:生活中會(huì)見(jiàn)到很多媒體報(bào)道各種新聞，網(wǎng)上充滿了八卦?shī)蕵?lè)話題，書上的知識(shí)隨時(shí)在更新……
我很疑惑我該怎么判斷和去了解真相，最后我發(fā)現(xiàn)我追求的可能不是真相，因?yàn)檎嫦嗤挥挟?dāng)事人才清楚，媒體報(bào)道難免會(huì)有添油加醋，所以我們要做的是不要輕易的對(duì)一件事判斷對(duì)錯(cuò)，宣泄自己的情緒是很爽，但那對(duì)于你的獨(dú)立思考沒(méi)有任何好處，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的不完全的地方，發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)的好的地方，從不同角度去觀察同一件事，也許你會(huì)有新的體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你曾經(jīng)可能沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，甚至改變你的看法。
溫馨提示，以上內(nèi)容全部并非我的原創(chuàng)，而是跟著一位名叫古典的老師學(xué)習(xí)的，有些內(nèi)容是我自己寫的，有些是我的思考，算是我的讀書筆記，希望分享對(duì)你有所幫助，愿你學(xué)習(xí)愉快，謝謝。
