1. 今天的心情：憤怒 疲憊 焦慮? 充實 欣慰 迷茫
2. 今天的進步：
（1）上午回答了一個問題被推頭條首頁。
（2）下午上完第一節課回家只有兩個多小時，做了32分鐘的cardio workout，收了衣服，洗了孩子的和我們的衣服，但來不及晾就去晚修了。
（3）晚修時候改了好多作業，也面對面跟很多學生說明他們的問題，同時修正下他們的卷面。
（4）來回開車的時候聽了喜馬拉雅FM中關于陳默老師講述的小學生心理問題，還聽了微信寫作群里如何取標題的課程。
（5）芳妍在群里請求PHP幫助，我提出了一條建議，關于理解和接納孩子的情緒的。
（6）睡前故事Benz要自己提出要看小怪物這一本書，不用我講，盡管他翻得飛快，也按照自己的意思去理解，沒有忠于原本意思，不過我想這沒有關系吧。接下來講《小威向前沖》和另一本故事，Benz總是有自己的理解，我講到一半時他總聯想到其他的東西去，然后自己編造。
（7）睡前聽的熊爸爸故事講了有關放屁的故事讓Benz久久不能入睡。結果睡在我身上我不舒服，他一下子生氣就起床做到窗那里去。我安慰他不管用，他只會說“我無同你玩嗲！你無聽我話我又無聽你話！”
我表示理解接納和擁抱全都不管用，于是我大腦蓋子打開了，嚴肅地不太好語氣地跟他說道理他不理我。于是我不鳥他自己上床去了。他繼續發脾氣過了一會，見我不鳥他看手機，他就拔了我的充電線，還威脅我要把我的拖鞋扔出去。
我繼續不鳥他，但也沒發脾氣。其實此刻我沒找到好的方法來應對，于是只是忍住我內心的一萬個“草泥馬”在奔騰。他真的出去把我的拖鞋扔進垃圾桶了吧…我沒出去不知道。
他回來后我說：“你把我的拖鞋撿回來我才原諒你了。”一會后，很驚訝的是我聽到了開水的聲音。結果他回到房間一身都是濕的。原來他把我的拖鞋撿了回來還洗了。
（8）我這時又愧疚又欣慰。趕緊問他為什么衣服濕了，他眼淚大滴大滴往下掉，一句話說不出來。于是我開口了。“原來你去幫媽媽把拖鞋撿回來了，還幫我把拖鞋洗干凈了。”我微笑著開心說。這時他似乎忍不住了心里的委屈，眼淚狂奔，卻不言。我知道他已經釋懷了好多，我讓他先把情緒發泄出來。
（9）我說：“來！媽媽幫你換衣服。”他自己把衣服脫了，我趕緊接上“你長大了自己脫衣服了。”他一聽，就把我手中的衣服搶過來幾秒鐘就穿上了。
（10）我擁抱Benz，Benz雖然啥也沒說，也緊緊擁抱我。我問他：“媽媽可以親一下你嗎？”（因為我要教他要尊重別人，通過詢問獲得允許才能碰別人的身體）結果他就主動地親親我了。
（11）睡下床后，他才告訴我不想回爺爺奶奶那。（因為我周末出差，爸爸加班，計劃明天周五送，周日或周一接回）我問為什么。他告訴我三件事情。分別是：1大姑奶婆騙人說她來過我們家（其實是他沒印象）2 樂怡姐姐和希希姐姐吃很多面包比我還要多，結果她們吃飯不夠我多。（其實是不抵得她們可以吃多了面包還不吃飯，一舉兩得）3 我做錯了跟樂怡姐姐她們說對不起了，她們還告訴大人。我問，那大人有批評你嗎？他說有時候有，有時候沒有。
我只能馬上表示理解和接納情緒。“媽媽知道了你很傷心，難怪你那么難過。如果是我，我也會很難過的。”說完，關燈不一會就睡著了。
（12）我意識到了幾個問題。1 孩子非常堅信自己認為的事實，你告訴他不是這樣的他卻一點不肯接受。然后發脾氣。2 他的發脾氣是焦慮的表現，而事情的原因不一定就是現在當前發生的事情，他積累了在心里沒有排解過。3 自認為一直在孩子身邊，卻還是不懂得孩子心里的想法。和孩子還是有很多距離，沒能完全看透和懂得他。希望我能這兩天好好地想一下如何處理孩子的問題。
3. 哪些人做了哪些事使我開心：
（1）感謝土燕中午借辦公室的小床讓我休息。
（2）感謝我跟Benz奶奶說要送他回安鋪幾天時，她很爽快地答應了，說：“幾時都可以”。
