成長型思維

一．運動員篇天才等于99%的努力加上1%的天賦

很多人或許會認為天才無需努力。似乎比起后天鍛煉所獲得的能力，人們更崇拜天生的才能。大家更喜歡將冠軍和偶像視為超級英雄，而非常人，以便讓他們看上去更加了不起。但其實體育界人士應該能夠看到訓練和進步之間的聯系-看到運動員頭腦和表現之間的聯系，不應再反復強調他們體能上的天賦之差。

客觀來說，有些天才運動員或許從一開始就看似擁有天賦。但對于部分人來說，天賦有時反而是禍害。所有對他們天賦的稱贊，會讓他們感到無須努力提高自己，使他們輕而易舉地陷入固定型思維模式，反而阻礙了后續的努力和成長。 同時這些天才也容易因為自己擁有的優勢而得意忘形，不去學習如何努力奮斗以及如何面對挫折，接受失敗，反思總結，進而愈挫愈勇。我們小時候都學習過傷仲永這篇文章。文中過目成誦才華橫溢的仲永被大家各種稱贊，奉為神童。但長大后卻碌碌無為，已經泯然眾人矣。這個例子也同樣說明了固定型思維對個人發展的影響和限制。

我發現真正的勝利取決于秉性，而秉性來源于思維模式。這種秉性特質說到底，就是一種當事情和你的期望逆向而行時，依然能夠挖掘和找尋力量的能力。換言之就是承認自己的錯誤并快速從中學習成長。真正的勇者能夠忍受挫敗，并深入反思，積極挖掘所有可行資源及路徑，將一場重大的挫折轉變成勝利。

所以說，運動員的成功源于人的頭腦。正如喬丹所說：堅韌的意志和決心比某些身體上的優勢更強有力。我經常這么說，我也是一直這樣認為的。成長性思維的運動員成功的關鍵在于，并不懼怕失敗。勇于面對，積極挑戰，將所有的經歷作為學習和成長的一部分。

成長型思維模式者掌控著自己走向成功以及維持成功的過程。高爾夫球員伍茲也是一樣。他不斷在球場上嘗試哪種策略有用，哪種沒用。但他也有一個引導自己的長期計劃。他了解自己的比賽，了解自己想要什么，而且也知道如何得到自己想要的。與此同時，伍茲懂得如何讓自己充滿動力。他將練習變成一種樂趣，享受過程，樂在其中。

喬丹曾經說過，在我們的社會中，出色地完成自己的使命比成為一個明星要難。憑借一位巨星的天賦，球隊可以贏得一場比賽。但贏得一次又一次的聯賽冠軍，則需要依靠團隊協作才能達成。因此聰明的教練總是擅長讓每一個球員在一個團隊中發揮好各自的作用。相比較而言，一個成功的團隊不僅需要明星，更需要一個互相協作的團隊成員。籍由團隊的成功而實現自己的成功。畢竟每一項運動從某種意義上來說都是團隊運動，沒有人可以孤軍奮戰。每個出色的運動員都擁有自己的團隊-教練、陪練、球童、經紀人以及顧問等等。

總而言之，杰出的運動員都擁有成長型思維模式，其核心在于自我發展、自我激勵和責任感。