為啥要寫這個？

因為鄭州軒轅豆小燃的一句話，導(dǎo)致我立下一貫不愿做的復(fù)盤flag，現(xiàn)在想想，不是我不愿意做復(fù)盤，而是之前沒找到復(fù)盤的意義——給自己做復(fù)盤不夠有意義（思），為伙伴們做復(fù)盤這意義（思）就來了——好吧，我就是個愛炫的人。

機(jī)會從何而來，為何而定？

該企業(yè)的人事經(jīng)理是通過上海桃子的推薦找到的我（謝謝桃子兄弟），估計是大上海拆書家的檔次感在那里，能明顯感覺到該企業(yè)對同為拆書家的我非常有信心，對于我提出的培訓(xùn)價格沒任何異議，以致于我很長一段時間都后悔提少了?，F(xiàn)在想來，決定一次合作能否商定，價格不是決定因素，自身形象及價值點跟企業(yè)的需求點是否契合才是關(guān)鍵。

那個公司組建了一個內(nèi)訓(xùn)師俱樂部，希望有外來資源為內(nèi)訓(xùn)師在個人能力提升和內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)上提供技術(shù)支持，所以在針對這些需求，我介紹了拆書幫所能提供的價值，讓這位人事經(jīng)理產(chǎn)生了一種：如果能通過與伙伴們一起讀書拆書，就能同時滿足個人學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的需求，成本低廉、內(nèi)容自給、效果還接地氣的想象之后，這事兒就基本沒跑了。

課前準(zhǔn)備些啥？

在上課之前，除了確定時間、地點、主題、教案之外，我發(fā)現(xiàn)有一件事非常重要，就是培訓(xùn)的宣傳組織工作，雖然這由企業(yè)培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)，但因為企業(yè)學(xué)員的主要職責(zé)是生產(chǎn)而不是學(xué)習(xí)，所以能否幫助培訓(xùn)部門做好對內(nèi)的組織宣傳，是保證后續(xù)良好合作的一個重要基礎(chǔ)。為此，我提供了多張個人形象照，又用思維導(dǎo)圖做了個可展示的大綱，還針對培訓(xùn)對象（內(nèi)訓(xùn)師）的痛點寫了一段內(nèi)容簡介，不知道是不是這些準(zhǔn)備起了作用，那位人事經(jīng)理很高興地說，報名人數(shù)完全達(dá)到了預(yù)期。

課堂上的意外

關(guān)于拆書課，技術(shù)都在手冊里，經(jīng)驗在前輩大咖的簡書里，我就不班門弄斧了，這里說一件出乎我意料的情況，下午場開始時，對方的負(fù)責(zé)人突然提出大家有點犯困，是不是做一個暖場讓身體活動一下，他可能以為拆書家和團(tuán)建培訓(xùn)師屬于一個體系，應(yīng)該能隨手拎出無數(shù)個小游戲，拜托，拆書家手冊上可真沒這些招?。?/p>

于是我只好說："咦？看來大家對培訓(xùn)流程很熟悉啊！是不是都接受過TTT培訓(xùn)吧？”得到肯定的回答之后，我就問：“我對TTT的暖場技術(shù)也很感興趣，哪位伙伴學(xué)得好，讓我也體驗一下？”于是學(xué)員們齊齊扭頭看向了一位小伙子，旁邊還有人介紹說這是TTT培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員，于是，我很愉快地把這個意外任務(wù)轉(zhuǎn)交給學(xué)員了。

關(guān)于收款和發(fā)票

作為一個只知道領(lǐng)工資的打工仔，發(fā)票真是一種神秘的事物，這次正式成為商業(yè)活動中的乙方，這個神秘事兒成為了我的最大困擾，我找了我們總舵，被告知總舵的發(fā)票6000金額起開；我找了開公司的朋友，但他們沒有培訓(xùn)業(yè)務(wù)；我找了自己學(xué)校的財務(wù)，但開具的發(fā)票居然被甲方發(fā)現(xiàn)稅點有誤，需要重新報稅；最后按照甲方財務(wù)的建議，去國稅營業(yè)廳開個人勞務(wù)發(fā)票才搞定，只是這稅費實在有點高，國稅地稅總共近20%，好吧，我為祖國經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)！以后跟企業(yè)報價時千萬要加上“稅后”兩字。