撩起讀書活動的星星之火

----薛城區雙語實驗小學家委會平臺上的讀書小組活動側記

（此文寫于2014年11月）

文/褚慶洋 袁廣河

永遠不會忘記2014年3月19日薛城區雙語實驗小學家長委員會工作室，我連夜從河北滄州趕來,上午9點與學校的領導、各年級家長代表共10人圍坐在一起。領導稱家長為老師，家長也稱領導為老師，大家統一“身份”，輪流大聲朗讀同一本書……那種感覺，真的像回到了學生時代，心很靜，情很濃，收獲也很大，感覺真好！”這是二年級（6）班家委會主任杜義芝活動后的感言。

2013年底，薛城雙語的袁廣河老師參加了北京關愛家庭中心山東省中小學家長委員會項目組舉辦的“家委會平臺上‘讀書?分享?辯論會和讀書小組’主題活動深度研習培訓會”。參加完之后袁老師非常興奮地把自己在培訓中學到的東西帶回了薛城雙語。經過分享和討論，學校和家委會的領導一致認為讀書小組是一個幫助家長學習成長、促進家校溝通的好形式。于是決定在2014年3月19日圍繞著《勇于管教》開始第一次的讀書小組。

活動一開始幾位核心組織者內心還有顧慮：不同班級的家委會主任們平時工作繁忙、家庭住址遠近不同，能否如期而至？離預定的開始時間尚有10分鐘，家委會常青藤工作室里熱情洋溢的問候聲打消了他們的顧慮。本次讀書小組活動共分四個環節。

一是破冰游戲：家長之間進行自我介紹。

二是闡釋成立家委會平臺上的讀書小組的意義。

三是班級家委會主任學習如何帶領讀書小組。

四是共讀《勇于管教》分享實操演練。

整個活動由從北京參加完讀書小組實操培訓“鍍金”歸來的袁廣河老師主持，幽默活潑的他讓一個90分鐘的活動在不知不覺中度過，意猶未盡。參與本次活動的11位班級家委會負責人以杜布森博士所著的《勇于管教》為分享主題，朗讀了書中的部分章節，結合自己教育孩子的體會，進行了坦誠友好的交流。

二年級（6）班家委會主任杜義芝女士談到自己在管教孩子的經驗時說，當發現自己的孩子犯錯誤后，并不直接給予孩子指責和訓斥，而是先讓孩子反思自己的行為，孩子意識到錯誤后再予以批評指正，最后再和孩子溝通，并給予撫慰。這讓孩子既明白了過失又消除了對立情緒，給管教一個愛的結局。

當共讀到勇于管教原則二的時候，三年級（2）班家委會主任甘偉女士深有感觸地說，自己在管教孩子的過程中，如果孩子不聽話，她就反復嘮叨，嘮叨得越多孩子越是不聽，時間久了自己也說累了，孩子也疲沓了。通過讀書她懂得了管教孩子應是父母終身的責任，如何找到愛與管教的平衡地帶，我們家長應該不斷地學習探索。在教育孩子時，應為孩子設置上限和底線，讓他明白當他通過努力達到上限時我會予以鼓勵和表揚，當他觸及底線時等待他的將是嚴厲的懲罰。

五年級（2）班家委會主李新龍擔任文字記錄員，他說，讀書小組活動帶給我們的除了喜悅和欣慰，還有感動。感動于學校為我們家長提供一個交流討論的平臺，給予關注孩子健康成長的家長一個打開思維的窗口。

家委會秘書長劉巧英女士已經是第三次參與讀書小組活動，她認為，大家共同分享讀書感受，交流各自的困惑，能進一步加強家長們對讀書的興趣，加深對家庭教育的認識，通過交流，互相學習，共同進步，促進家長們分析問題的廣度和深度，并在閑暇之余，放松家長們困惑的心情，展開心扉，進一步促進家庭關系的和諧與進步。

本次活動對象主要針對部分班級家委會主任，目的是通過讀書分享活動的一級培訓，使班級家委會負責人對讀書活動的意義、流程和操作方法有整體的了解和全程的掌握，借助部分班級家委會的榜樣示范作用，由點到面，逐步輻射，形成燎原之勢。（完）