Step1.摘抄：
自學(xué)能力的基礎(chǔ)是閱讀理解能力，在閱讀之前就肯定要有一個(gè)真棒所接收信息是否可靠和有效的過程——這顯然要依賴長期培養(yǎng)的甄別能力。
寫作能力在自學(xué)能力中占據(jù)重要位置。寫作中最基本的一種——寫出簡潔、有效、準(zhǔn)確、樸素、具體的說明性和說理性文章的能力。用簡潔、有效、準(zhǔn)確、樸素、具體的文字記錄自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便將來通過共享獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐能力是自學(xué)能力最終轉(zhuǎn)化為真正價(jià)值的根本。
對(duì)抗“選擇性輸入”的最好辦法就是借助我們最好的記錄——紙和筆——有條件的話，最好固定一段時(shí)間來把那些目前暫時(shí)無法理解的、支持的、反對(duì)的、無所謂的論點(diǎn)和觀點(diǎn)記錄下來。對(duì)無法理解的，寫下自己當(dāng)時(shí)的疑惑；對(duì)支持的，記錄幾個(gè)理由或者實(shí)例；反對(duì)的，同樣記錄幾個(gè)理由或者實(shí)例；甚至對(duì)那些無所謂的，也記錄其原因。一個(gè)有著這樣良好記錄習(xí)慣的人會(huì)獲得他人無法擁有的處理信息和知識(shí)的能力——“反芻”。
Step2.思考：
1.現(xiàn)在大多數(shù)人閱讀的習(xí)慣都是，拿起書本就開始閱讀，在閱讀之前需要甄別這本書的提供的信息是否有價(jià)值，是否你的需要的信息。甄別信息對(duì)于我們自己來說，是一種很有幫助的能力，可以幫助我們提高閱讀和學(xué)習(xí)的效率。
2.寫作能力是日常生活和學(xué)習(xí)必須具備的能力，但是能不能寫出一種簡潔、有效。準(zhǔn)確、樸素和具體的文字，需要經(jīng)過長期的鍛煉和培養(yǎng)的。
3.通過寫作，我們可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變成自己的一種輸出，把所學(xué)的知識(shí)和技能通過寫作展現(xiàn)出來。這也是一種基本的實(shí)踐方法。寫作不僅能提高我們的文字表達(dá)能力，更加可以讓我們的邏輯思維更加縝密，提升我們的心智。通過寫作，可以提升整個(gè)人的文化氣息和人文修養(yǎng)。
4.學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，最終的方法和目的，就是要拿來實(shí)踐，學(xué)東西然后不拿來用，還不如不學(xué)。學(xué)了就要用起來！只有把知識(shí)和技能用起來，才真正的體現(xiàn)知識(shí)和技能的價(jià)值。
5.記錄是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，李笑來老師將一種非常好的記錄和學(xué)習(xí)的習(xí)慣介紹給我們了，非常值得我們好好去學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。根據(jù)目前我們遇到的無法理解和疑惑的知識(shí)，都記錄起來，并且把原因和想法同時(shí)記錄下來，這樣就能能夠很清楚地記下我們的疑惑之處，當(dāng)我們回過頭來再學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，我們就可以清楚的明白自己當(dāng)初的不解之處。把支持和有靈感的觀點(diǎn)記下來，并且記錄自己的收獲，積累起來，以后就可以為自己所用！
Step3.行動(dòng)：
1.面對(duì)任何信息，都必須堅(jiān)持一種甄別信息的態(tài)度和習(xí)慣。
2.培養(yǎng)寫作能力，堅(jiān)持每日和每周輸出，鍛煉自己的寫作技能。
3.學(xué)習(xí)各種課程和技能，一定要實(shí)踐起來，堅(jiān)持一次只學(xué)一個(gè)課程或者技能，完全實(shí)踐和輸出之后，在進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
4.學(xué)習(xí)李笑來老師的記錄方法，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專門記錄不解和靈感。
