2017年10月16日 ? 生活記錄第23篇
? ? ? ?昨晚去老大班級值班，在去的路上心理有點(diǎn)小緊張，擔(dān)心自己到班級后，萬一哪里做的不好的話，遭到同學(xué)們笑話，影響老大的心情，那樣我也會不舒服。
? ? ? ? ?到班級后，發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的陌生感和拘束感，很自然的跟孩子們打招呼說話，還能叫出幾個孩子的姓名，相信孩子們聽到我叫他們的那一瞬間，會非常興奮和驚訝。我也很用心的去記住孩子的名字并去找合適的話題跟她們說話，感覺很不錯，沒有一絲絲的負(fù)擔(dān)和不好的想法。課中我就坐在講臺前看書，開始不能靜心，拿著書也是做樣子，看看同學(xué)們坐在那里有認(rèn)真思考的，有看上去渾身難受的，有在哪里玩劉海的，有趴著想睡覺的.....20多個孩子，有著不同的姿態(tài)，看著他們一天天都坐在那一個小地方聽課、寫作業(yè)，真是不容易啊，很辛苦，很心疼他們，不在這個講臺上坐著就不會去理解孩子們的苦啊！
? ? ? ?后來我也靜下心來開始自己學(xué)習(xí)，等到下課時我就破例的說了幾句話，對孩子的肯定和我的感受及理解，沒想到我擔(dān)心的事情發(fā)生了，孩子們都蒙了，對突如其來的聲音感到不適。老大也有強(qiáng)烈的反應(yīng)，說同桌當(dāng)時就嘲笑她了（孩子鬧著玩），我還一個勁的解釋和勸說，沒有其他意思，就是看到大家辛苦了，想給個掌聲和肯定。老大一直強(qiáng)調(diào)他們不會這么去想，那只是我的想法，我當(dāng)時沒反應(yīng)過來，回家后老大再次重復(fù)這句話時，我突然頓悟，我怎么會犯這個低級的錯誤呢。我的想法孩子們不能理解就如他們的世界我不懂是一樣的， 我無意識的進(jìn)入到一個誤區(qū)，好在老大現(xiàn)在的情緒管理能力很好，沒有受到直接的影響。
? ? ? ?通過這次值班我感到自己在控場和當(dāng)眾講話上都有很大的進(jìn)步，這可能是跟專家老師講課起到的作用，感謝這次值班的體驗(yàn)，讓我對孩子多了一份了解，老大還提醒我走出誤區(qū)，也讓我對自己更加有信心能做好現(xiàn)在的事情，繼續(xù)堅(jiān)持吧。
? ? ? ?秋天有一種和諧的美，天空中綻放出夏日里未曾聽聞或見過的絢麗多彩。
